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オーストリア・ウィーンの劇場運営を学ぶ!

R(慶應義塾大学/ 神奈川県立相模原中等教育学校)

...滑な劇場運営が可能な理由や市民を惹きつけるためにしている工夫をより具体的に知ることができました。 行動 留学当初は、一人で長期間、日本以外に滞在することが初めてだったため、不安が大きかったです。しかし...

世界初の地震震源掘削プロジェクト

野田 拓(立命館大学大学院/ 三重県立尾鷲高等学校)

...た。 「②言語」自分の研究分野に関しては海外の研究者や学生と対等に議論できるようになりました。 行動 研究に行き詰る中で居ても立っても居られなくなり、自分から積極的に研究データの提供先であるSRK ...

『モチベーション』と『習慣』は作れる。

ふるけん(琉球大学/ 函館工業高等専門学校)

...ものが『経験』となった。 この力を使う場面は日常生活にも広く溶け込んでおり、自分のふとした言葉と行動が周りに及ぼす影響って結構あるなって、そう思うようになりました。 2025年までに47都道府県にこ...

プログラミングとビジネスを学ぶ

Rumi(駒澤大学/ 東京都立調布北高等学校)

...ーラムは情報集めにもなるので、絶対に行った方が良いと思います。 頑張っていると誰かが見てくれていて、ピンチの時は味方がいる。自分から行動すること、自分から相談することが大事。応援しています!がんばれ!

「光のものさし」の新たな応用を切り拓く

マサムネ(横浜国立大学大学院/ 都立八王子東高等学校)

...た。その際に、ただ熱意があると言うだけでは熱意は伝わらないので、留学に向けて自分がこれまでどういう行動を起こしてきたかを具体的に述べました。その結果、無事にトビタテの選考を突破し、留学を実現することが...

多文化共生の学校づくりに貢献する

たけちゃん/しぽん(宇都宮大学大学院/ 鹿児島県立志布志高等学校)

...で出会ってきた人、育ってきた場所、それを通して受け継がれてきたもの」であるということを実感した。 行動力、対応力、柔軟性  自分からアクションを起こさない限り、何も得ることはできない。常に、どこに行く...

精神疾患に対する偏見を無くす

鈴木 菜穂(徳島大学/ 徳島県立城東高等学校)

...とができるようにしたいです。3年次より始まるゼミ活動でも、この分野について学習を進める予定です。 行動  ちょっとしたトラブルが起こったときに1人で対処したことや、進んで行動しなければならない環境に身...

日本をe-Learning先進国に!

serina(国立都城工業高等専門学校/ 国立都城工業高等専門学校)

...。放課後は、語学学校のお姉さん達にいろいろな土地を案内してもらうことが多かったです。しかし、1人で行動するのも好きなので1人行動も多かったです。 展示会参加や企業見学はその間に行くといった感じでした...

多民族国家で考える、多文化社会の教育

上野 陽香(金沢大学/ 石川県立金沢泉丘高校)

...いう責任を背負って、ある意味やらなきゃならない状況の中で、プレゼンやボランティアに挑戦し、その中で行動すればその分結果がかえってくるということを実感し、物事に対する姿勢が積極的になった。 教師になる、...

構造推定手法の深化と応用

大谷(慶應義塾大学、大阪大学大学院/ 浅野高校)

...いやすいこともあり、耐久財の分析に関しては理論的な関心が中心であった。実際、耐久財にかんする消費者行動のメカニズムは、「R・コースの予想」と呼ばれる古典的な問いとして知られており、従来の経済学理論モデ...