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再生可能エネルギー・持続可能な社会

坂本 朋紀(大阪府立大学/ 大阪府立天王寺高校)

...ができた。 そして、なによりも、留学先で出会った世界中からの人々との繋がりは生涯の宝となった。 行動 一年間という短い期間で結果を出さなければいけなかったので、とにかく考えを行動に移すように心がけた...

スラムの水・衛生問題に関する研究

S.G(京都大学大学院/ 静岡県立掛川西高等学校)

...でいる池の水および手のひらの大腸菌濃度の測定 ②子どもが池で遊ぶ回数や池での遊び方など、子どもの行動調査 また、日本文化の紹介を目的に、日本茶の試飲会や雑紙で兜の作成などを実施した。 大学3年...

こどもたちを繋ぐトビタツ!絵本

なな(常磐大学/ 茨城県立日立第二高等学校)

...ることができ4冊の絵本が完成しました。最初は信頼すらしてもらえていない壁にぶつかりながらも自分から行動を起こすことで道は開けていくのだということに気づきました。 海外で何かプロジェクトを立ち上げたかっ...

木質バイオマスの半炭化

kawahara(金沢大学大学院/ 富山県立高岡南高等学校)

...は、日本との研究スタイルの違いです。研究計画を練る際、教授は自分に全く指示せず、まずは自分で考えて行動するということをよく言われました。また、研究成果ミーティングの際には、学生同士で活発に意見が飛び交...

新下水処理技術実証試験への参加

グラ(筑波大学大学院/ 新潟県立三条高等学校)

...一つでも多く身に着けていきたい。 また、これまでと今回の留学を経て、自分の望む道を自分で選べる、行動出来る個人を増やしたいと思うようになった。今後は留学相談を始めとして、かつての自分の様に一歩を踏み...

外国にルーツを持つ子どもの教育最前線!

godis(名古屋大学/ 愛知県立一宮西高等学校)

...気にしすぎない、ジェンダー・言語へのアンテナが高まった、自分の強み・弱みを知れたこと。 わりきり、行動、考える わりきり力:自分の力ではどうにもならないこともあり、それについて悩んでいても時間の無駄。...

教育大国フィンランドにて国際教育実習

あさはらゆきな(文教大学/ 長野県・松本県ケ丘高等学校)

...テーマについて教科横断的に学ぶことで、テーマの本質を深く理解していく授業を展開。 自分らしさ、行動力、巻き込み力、表現 外国での生活は、自分と異なるバックグラウンドを持つ人々に囲まれて異文化に触れ...

現地NGOから学び・行う実践的な教育活動

ガジェティート(中京大学/ 学校法人川島学園れいめい高等学校)

...とができました。 状況を想像し判断する 現状から今後どのようになる可能性があり、これからどのような行動を取っていくべきか考える力のことです。 現地で500名以上が亡くなる政情不安が突然起こり、急遽帰...

幸せの国フィンランド、現地の教育を学ぶ旅

とってぃー(金沢星稜大学/ 石川県立金沢錦丘高等学校)

...、現地の教育について考え続ける留学となっている。 留学先探し インターンシップ 現地の人と繋がる、行動する 自分の大学とフィンランドは全く繋がりがなかったため、自分で留学先を探すことから始まった。SN...

ウクレレ留学

北村まこ( 石川県立金沢錦丘高等学校)

...パイナ出演 mako and eldersでオープニングアクト出演 その他ラジオ、テレビ出演 行動 一人で飛行機の乗り継ぎやバスで移動したり出来るようになった。 ウクレレを通して、日本や海外のミュ...