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フランスで研究留学

すりっぱ(広島大学/ 愛媛県立大洲高等学校)

...えました。そこで、自分から積極的に話しかけることをこころがけ、受け身である自分自身を変えていこうと行動することで、話す程度はできるほどの力を身に着けた。  今後は企業で働いていくため、技術者としての力...

土着微生物の単離研究と異文化交流

しんのすけ(神戸大学/ 和歌山工業高等専門学校)

...的な自身の考えやバックグランドに向き合うきっかけができると思います。 また、リアクション的な精密行動が求められる日本の習慣とは相反した、能動的な言動が求められる生活は、非日常的でとても刺激的で面白い...

野生動物保全の分野で活躍するために

しみはる(岩手大学/ 愛知県春日井市立春日井高等学校)

...はり現地に行かないとわからないということを実感しました。 受け入れ いろんな国の人と出会って一緒に行動し、話す機会を持てたことでいろいろな価値観、文化に触れ、また、ボランティアの活動地では今まで経験し...

環境保護の価値観を日本へ!

佐藤 文冶(奈良学園大学/ 沖縄県立向陽高等学校)

...ていた環境保護の企業は、実際のところ自然破壊につながりかねない事も分かり、大変いい勉強になった。 行動、知識、英語、やり続けたいと思える 知らない土地でも、自然を守るために行動し、初めて行く場所であっ...

持続可能な農業を発展途上国に届ける

ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)

...かと考えている。将来は、この農業、環境、教育の三つのフィールドで国際的に活躍したいと考えている。 行動する 私は、留学を通じて多くのことを失敗した。実際の留学は留学前に抱いていた理想像とは大きく異なる...

マダガスカルで自然と発展途上国を学ぶ!

やぎ(不二聖心女子学院高等学校/ 不二聖心女子学院高等学校)

...るく楽しそうな現地の人々の姿をみて、私たち日本人も見習わなければならないなと感じました。 積極的に行動する 世界中から来た高校生の仲間と話すときに、最初は英語での会話に対する不安や趣味の違いなどから、...

ニュージーランド型野鳥保護

山口 凌( 熊本県立八代高等学校)

...その時代の波に乗らなければなりません。ですが、そこで何もしないのならば何も変わりません。思い切って行動しなければなりません。それが留学なのです。留学をするとあなたが世界へ出るきっかけを作ってくれます。...

古代湖に棲む魚類群集の生態調査

MASAKI(龍谷大学/ 大阪府立久米田高等学校)

...を目標として調査を行いました。調査内容は、湖の沿岸岩礁帯で潜水(スキューバダイビング)し、対象魚の行動観察・捕獲を行っていました。 小さい頃から生物が好きで、好奇心で大学の研究室を選んでいました。そし...

アイスランド留学

ちさ(東京海洋大学大学院/ 光ヶ丘女子高等学校)

...の漁業を勉強しながら、日本の漁業へ対するインセンティブを得たいと考えるようになりました。 能動的に行動する  留学先では、自分から行動しなければならない事ばかりでした。大学の先生に会って自分の研究を話...

カリブ海の海洋環境保護

ユウカ( 宇都宮海星女子学院高等学校)

...の考えを持ち、発言していたので、自分の意見を述べる大切さを学びました。また大学生ボランティアと共に行動することが多かったので、交流を深められ、大学生活をどのように過ごしているのか、国によって異なる教育...