「けん玉」で留学！？探る国際交流の道
大川大和（ 静岡県立沼津東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 静岡県立沼津東高等学校
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 5週間
- けん玉
- イギリス
- ロンドン
- 行動
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タグの一致：行動 1件
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浜地 櫂依（ 湘南工科大学附属高等）
... 留学において体調は大変繊細な部分なので、もしもに備えるべし。 留学には無数の選択肢があり、自分の行動によって得られる結果が変わってきます。 積極的に行動した結果多くのフィードバックを得られたり、消...
AN（ ）
...業の内外で世界や日本に関わる時事問題等について議論しました。 異文化コミュ力、議論する力、主体的な行動 異文化コミュニケーション力：言語、文化、国籍を越えて相手のことを理解し、自分のことを伝える能力。...
りの（ 静岡県立駿河総合高等学校）
...ードルの高いことでしたが、トビタテ留学では探究活動がミッションだったので頑張って取り組みました。 行動 日本にいるときはいつも受け身姿勢で自分の意見を伝えることはほとんどありませんでしたが、海外での生...
脇田菜由（ 名城大学附属高等学校）
...こで過ごしてきた疑問からこのような内容で留学しました。 仮説は働きやすい環境を整えるために政府の行動が必要や、権力のある人が道を示すこと。 と考えていました。それらを確かめるためにジェンダーギャッ...
小原れいなサンティアゴ（ 福島県立郡山高等学校 普通科）
...度の高さの秘訣として挙げられる。 オーストラリアでは、高齢者が自分でできることには手を貸さない、行動制限を最小限にしたり参加したくないアクティビティがあれば強制せず好きなことをさせる、高齢者の意思を...
ゆーみ（ 横浜市立南高等学校）
...をいかにとっていくかが大切だと思いました。 主体的な これまでとは全く違う環境で自分で考え自分から行動することが常に求められたからです。わからないことを聞いたり、心配なことがあってもチャレンジしたりと...
木村泰朗（新潟大学／ 秋田県立大館鳳鳴高校）
...と何も始まらない環境において、「まずやってみる」の精神で何にでも飛び込んでみることを意識しました。行動してみると、意外とうまく行ったり、その場その場で対応していくことで物事が進んでいったりすることを経...
りさ（ 洗足学園高等学校）
...よう！という考え方をこの留学を通じて得ることができました。この考え方は帰国した今でも、自分の日々の行動にいきています。 来年に再び研究論文を執筆する予定なので、この留学で学んだことを踏まえた論文にする...
しほ（ ぐんま国際アカデミー高等部）
...あり、この二つのSDGsをテーマに留学をすることにしました。 高校生の私でも、なにか社会に対して行動を起こし、貢献できることはないか考え、留学を決めました。 貧困の現状を目の当たりにし、環境汚染を視...
