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グローバルな研究者になるために

大澤 有紀(千葉大学大学院/ 埼玉県立浦和第一女子高等学校)

...シコといった世界各国から集まった博士課程の学生とともに毎日研究を行いました。 国境のない柔軟な思考行動 私は留学を通じ、海外に対する意識の壁が非常に低くなりました。帰国してからも実験結果について、留学...

ヨーロッパの現代建築・公共建築を研究

内藤 佑(京都工芸繊維大学院/ 岡山県立倉敷青陵高等学校)

...環境に身を置くことで、日本では経験し得ない体験を通し、より深く建築を学ぶことができた。 諦めて次の行動に移す 言語の壁を越えられずプロジェクトを諦めたが、インターンやフィールドワークをすることでヨーロ...

トロントで多様性を体感

内田淳博(東京外国語大学/ 私立武蔵高校)

...発音の訛りは問題ではなく、相手に伝えることが最も大事であるということなど多くを学ぶことができた。 行動、思考、挑戦、広い視野で物事を見る 一人で留学に挑戦し、現地でも居心地のいい日本人との交流を控えた...

舞台芸術が盛んなフランス・パリで建築留学

まや(芝浦工業大学大学院/ 清泉女学院高等学校)

...も知ることができた。 自ら動く 誰も頼る人がいない街で1人で生活していかなくてはいけない状況で自ら行動を起こさないと何も得られないことを実感した。何かアクションを起こすとリアクションしてくれる人が必ず...

スウェーデン・ダブルディグリー留学

きもと だいき(東北大学大学院工学研究科 技術社会システム専攻 / 富山高等専門学校 電気工学科)

...た.20か月の留学を終える直前,修士論文を提出した際は,留学当初から振り返って感慨深かったです. 行動,思考,努 行動力 トビタテ留学JAPANのプログラムもあって,留学計画を自分で考えてやり切った...

日韓交流×行政

山崎静香(創価大学/ 茨城県立日立第一高等学校)

...ができました。 物事を多様に考えられる 近い国であるからこそ、同じ東アジアなのにこんなにも考え方や行動に大きな違いがあるのだと留学に来た当初はカルチャーショックの連続でした。また、外国人のバレーボール...

"ヒトの制御"で世界により良い制度を!

こーじ(電気通信大学/ 長野県上田高等学校)

...に捉えることができた.これにより問題・課題を論理的に捉え,時間軸を意識しながら,具体的に深く考え,行動する大切さを学んだ. 深考,スケール(深く考える,視点を操る) 1.客観的に自分の現状を理解2.明...

世界と日本を繋ぐ架け橋になる

内田有美(早稲田大学/ 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部)

...た。特にボストン日本祭りでは人と人とを繋ぐ活動をしたいと考え、実行委員となり運営に携わった。 行動 積極的と行動力は大きく違うという言葉が強く印象に残っています。私は幼い頃から“何事にも全力投球”...

聴力障害者でも陸上競技で10秒台を!

陸上( 市川高校)

...うな気がします。この経験のお陰で、自分がこの社会でどのように貢献できるか考える材料になりました。 行動、説明、 海外なので、日本人にとって当たり前の感覚が全く海外では通用しませんでした。これぐらいは知...

農業支援、ボランティア活動

まこと( MIHO美学院中等教育学校)

...しました。それは、現地の人は、生活が苦しくご飯もまともに食べられない状況なのに瞳は輝き、人のために行動して力強く生きていました。自分は、便利な生活に感謝せず当たり前になっていました。さらに自分のことだ...