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2カ国で学ぶデザイン

ありさ(千葉大学/ 群馬県立太田女子高等学校)

...った。 自分で判断して行動する 最初は、周りの学生が思ったことを何でも発言するとき、どのように振るうべきかわかりませんでした。一時はひたすら積極的に発言をしてみたりしたところ、日本用と海外用の2つの...

ジャワのガムランとワヤンを本格的に学ぶ

きしちゃん(東京藝術大学大学院/ 茨城県立水戸第一高等学校)

...鑑賞したことや、定期的に練習会に参加したことである。市民のグループが各曜日に開催しているガムランや踊、ワヤンの練習会は、個人レッスンで指導を受けた楽曲を合奏の中で練習する良い機会となった。さらにそこ...

多様な人々が共存する公共空間の研究

おぐ(名古屋大学大学院/ 京都共栄学園高等学校)

...話すことで自分の知らない文化や考え方に触れることができ、世界の広さを知るとともに自分のことを世界を台に相対的に見ることができるようになったと思う。 あきらめ 良い意味でも悪い意味でも自分の知らなかっ...

東南アジアでハラル観光を探求する

しゅん(東北大学/ 群馬県立高崎高等学校)

...もない中で仕事がなかなかできずにつまづいた。しかし、日本ツアーパッケージの企画・販売、日本食を振るう機会をつくることはどうしても達成したかったので、諦めずに実行に拘ることで達成できた。留学では計画外...

熱い!演劇大国ロシアでの俳優修業

前田晴子(京都産業大学/ NPO法人 京田辺シュタイナー学校)

...語専攻 熱い!演劇大国ロシアでの俳優修業 専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等) コブゾーン記念台芸術大学 演劇学科 俳優コース ロシア モスクワ 長期(6か月以上) 12ヵ月 俳優の基礎技術を培...

トルコで学ぶ!ハラール×観光

くるみ(大阪大学/ 京都女子高等学校)

...言われるほどトルコに溶け込んだこと。自分らしさは大切にしつつも、相手の文化や考え方を尊重し立ち振るいを少し変えることで、相手と良い関係が築けることを学びました。 なんとかなるさ グループプロジェクト...

伝える力で世界に挑むー夢を追って留学へー

みほ(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)

...1年間ボランティアスタッフとして接客もしていました。大学生活だけでは出会わない方々とお話ししたり、台の裏側をのぞいたりしていました。 そして「世界中の人々に届けたい」と言いながら私は全然世界を知ら...

観光立国日本へ〜観光立国タイから学ぶ〜

あいうえお(関西学院大学/ 愛媛県立松山東高等学校)

...を気にせず、自分で自分の道を選択できるようなブレない力が身についたように思います。 来年から世界を台にビジネスを展開する企業に就職するため、トビタテの研修やコミュニティで学んだことや留学を通して得た...

ミネソタで異文化理解を学ぶ!

ももこ(立命館大学/ 大阪桐蔭高等学校)

...ました。授業で多様な価値観の受け入れ方、多様なバックグラウンドの人々が集まるチームでどのように振るうべきか、移民についてなど多民族国家であるアメリカらしい講義が多かったです。同時に日米ミネソタ協会で...

中国で起業の環境を学ぶ!

ベンチャイナ!?(大阪大学/ 大阪府立住吉高校)

...足りなかった。自分でもやっておいたが、もう一踏ん張りしてから臨んでもいいかもしれません。 森鴎外の姫を留学先で読んだんですが、その時代に比べると圧倒的に留学しやすくなっていると思います。 僕はもと...