全ての人が共存できる日本社会に！
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...ォルニア大学デービス校の国際関係の団体などに参加し、いろいろな国の人と関わり、彼らの価値観や物事の考え方、文化、伝統などを直接学ぶことにしました。最後に実積活動として起業に役立つ知識と経験を得れるよう...
...ことの重要性を教えてくれたと思います。 今後はこの留学経験を活かし、さらにもう1度留学を行いたいと考えております。この度の留学で、これまで抵抗のあった海外での活動に対して、抵抗が非常に小さくなったため...
...ンプでのインターンも、意欲的に働き、積極的にコミュニケーションを取ったことでなんとかなった。自分の考え、行動で全てのことが”なんとかなる”ことを学び、”なんとかさせる”力が身に付いた。 立ち上げた事業...
...茨城県立太田第一高等学校 茨城大学 人文社会科学部現代社会学科 フランスの田舎で「暮らしやすさ」を考える 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史...
...の手話と構造や特徴が違うので、海外のろう教育と手話の関係を見ることで新しい発見や気づきが得られると考えました。 アメリカとスウェーデンのプリスクールやろう学校を見学、ボランティア活動をさせていただき、...
...、自分がやりたいのはこれだと感じました。 留学の成果は、それまで思考できていなかったところまで考えが及ぶようになり、これまでとは違うスケールや視点で物事を捉えることができるようになったことです。フ...
...知ることができました。 イリノイ大学は1/4以上が留学生と多様性に溢れるキャンパスであり、個人の考え方、行動などありとあらゆるものが異なります。それが当たり前の環境だからこそメインストリームであろう...
...ィと関係のない分野ですが、SDGｓ達成に力を入れている企業であるので、微力ながら関わっていきたいと考えています。ボランティア活動を続け、スコットランドで学んだコミュニティ支援の知識を活かしていきたいと...
...した。ボランティア参加率の低い日本から「ボランティア先進国」と呼ばれるドイツにてその仕組みや人々の考え方をヒントにしたい！と思いました。ドイツで自分の目で見て体験したことを糧に、日本の若者にボランティ...
