全ての人が共存できる日本社会に！
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...する基礎知識などを教えるのも教育機関の大切な役割であると思います。次に外交面において日本人は自身の考えを正しく主張し、海外とうまく交流していくべきであり日本においても能動的な教育を取り入れることを提案...
...は高い関心を示した。このことから、ミュージアムが市民に対して果たしている・果たしうる役割そのものを考え直すことで、ミュージアムそのものの在り方をもっと柔軟に考えることができるようになるのではないかと思...
...ア活動をした。 人権思想の変遷や実際の法・条約を吟味するなど、理論的に人権保護について学ぶものと考えていたが、実際は、先生の「活動の中から学べ」という教えに従い、活動に励み、プログラム終了後も長い時...
...教を本格的に学び始めました。結果として、私は現地で洗礼を受けて日本に帰国した今でも キリスト教の考えを持っています。 平凡な大学生活を送りそのまま社会人になるという、他人に敷かれたレールの上か...
...を友人に披露する機会があり、それがきっかけで日本に興味を持つ友人の姿を目にし、芸術の持つ力について考え始めました。また、幼い頃から楽器演奏を習っていたこともあり将来は芸術の中でも特に音楽分野の仕事に就...
...求されます。博士課程を通じて自分がどのように社会に貢献したいのかなど、学生生活中に時折立ち止まって考える機会をもつことが重要だと感じます。 私は博士課程留学に際して専攻を変更したので、学部の間に学ぶ基...
...本人としての誇りを大切にすることが重要だと感じました。 ・多民族国家について学び、日本の未来を考えること 学校で日本の移民受け入れについて討論したことがきっかけで多文化主義に興味を持ちました。人々...
...学を半々くらいで受講していました。 その中で、エネルギーとビジネス分野についてアメリカではどんな考え方で取り組んでいるのか、皆がどのような意識を持っているのかなどを学んでいました。 また、OSPI...
...として，社会としてどうあるべきか，常に世界の事に意識を広げた視座を持ち続けた研究者としてありたいと考えています。 ・研究活動（実験・解析・文献調査・ディスカッション） ・学会発表（アメリカ） ・企...
