LGBTQを通して考える快適な社会
りほ（ 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ナビタスイングリッシュシドニー校
- オーストラリア
- シドニー
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- 短期留学
- ホームステイ
- lgbtq
- 社会
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タグの一致：社会 3件
LGBTQにおける高校生の意識の違い
あり（ 八千代松陰高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Kate Andrews High School
- カナダ
- アルバータ州
- 留学期間：
- 3ヶ月
- 国や都市(カナダ
- アルバータ州
- コールデール
- ) 期間(3ヶ月
- ) 留学形態(語学留学
- 研究留学
- ) テーマ(LGBTQ
- 高校生の意識
- 日本とカナダの違い
- ) 住居(ホームステイ
- ) 現地の高校での選択科目(英語
- フランス語
- 社会
- 情報
- 美術
- )
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日本のフェアトレード市場を拡大するには！
Yutaka Kuwahara（高千穂大学／ 埼玉県立八潮南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フェアトレードファンデーション
- イギリス・オランダ
- デーフェンター・ロンドン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- フェアトレード
- エシカル
- オーガニック
- 人権
- 環境
- 社会
- 持続可能
- 国際貢献
- 社会貢献
- 寄付
- オランダ
- イギリス
- ヨーロッパ
- 一年間
- 長期留学
- 英語
- 偏差値
- 学力
- youtube
- 落ちこぼれ
- ヒッチハイク
- 食品
- 市場
- ビジネス
- マーケティング
- 学生寮
- Airbnb
- シェアハウス
- 国際協力
- 研究留学
- インターンシップ
- ボランティア
- 路上アンケート
- フィールドワーク
- インタビュー
- 働きがいも経済成長も
- 1年
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ゆり（津田塾大学／ 新潟県立新潟商業高等学校）
...からどうしようかというタイミングでコロナ蔓延のため、全てストップになってしまいました。 私自身も社会人になったため、ひとまず今は、定期的に施設に寄付金を送り、子供たち全員が学校にいけて生活をできるよ...
MOE（大阪大学／ 兵庫県立兵庫高等学校）
...リーズ 長期（6か月以上） 7か月 留学中の実践活動として主に3つのことを行った。1つ目は、企業の社会的責任や社会的企業、大学が行うサステイナブル活動について知識を身に着けた。ただ座学をしただけではな...
なっちゃん（お茶の水女子大学／ 香川県立高松高校）
なっちゃん 香川県立高松高校 お茶の水女子大学 人間文化創世科学研究課比較社会文化学専攻 音楽×テクにおいて音楽の専門家として何が 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学...
塚田 裕弥（宮崎大学／ 鹿児島県立国分高等学校）
...、納得する結果を最短で出して終わらせることができた。 自分が留学で経験したことや得た力を通して日本社会に貢献できるように成長していきたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 アメリカのイ...
MIA（名古屋大学／ 愛知県立明和高等学校）
...③企業訪問、人事の方にお話を聞く ④現地のお家にホームステイ を通して、座学だけでなく、実際の社会で、スウェーデンの人たちがどのようにしてワークライフバランスを取っているのかを学びました。 ...
嶋田康志（東京工業大学／ 福岡県立筑紫高校）
嶋田康志 福岡県立筑紫高校 東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 建築学コース バルセロナで都市と建築デザインを学ぶ 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等） バルセロナ建築大学 スペイン バル...
けい（東京大学／ 筑波大学附属駒場高等学校）
...が長くなり、支え合って過ごした。 単位・留年 休学・留年 立ち止まるという大きな一歩 周囲の期待や社会の常識を気にせず、迷っているなら海外に飛び出してみましょう。 「現役で大学に入り、ストレートで大...
関根將弘（東京理科大学・東京理科大学大学院／ 国立東京工業大学附属科学技術高等学校）
...えている。そして、将来は航空交通の研究者として、航空機の渋滞を解消する研究に引き続き従事することで社会貢献していきたい。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 ドイツ航空宇宙センターで１年間...
T. ISHIDA（京都大学大学院／ 天白高校）
...コマの講義, 週2回のセミナー(教員と学生10名弱のグループ形式) 主に、教育心理学(構成主義/社会構成主義等も)、教育方法学(カリキュラム-CfE-研究)、教育実地研究(計10日間の実地研究) 等...
