LGBTQを通して考える快適な社会
りほ（ 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ナビタスイングリッシュシドニー校
- オーストラリア
- シドニー
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- 短期留学
- ホームステイ
- lgbtq
- 社会
詳細を見る
タグの一致：社会 3件
LGBTQにおける高校生の意識の違い
あり（ 八千代松陰高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Kate Andrews High School
- カナダ
- アルバータ州
- 留学期間：
- 3ヶ月
- 国や都市(カナダ
- アルバータ州
- コールデール
- ) 期間(3ヶ月
- ) 留学形態(語学留学
- 研究留学
- ) テーマ(LGBTQ
- 高校生の意識
- 日本とカナダの違い
- ) 住居(ホームステイ
- ) 現地の高校での選択科目(英語
- フランス語
- 社会
- 情報
- 美術
- )
詳細を見る
日本のフェアトレード市場を拡大するには！
Yutaka Kuwahara（高千穂大学／ 埼玉県立八潮南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フェアトレードファンデーション
- イギリス・オランダ
- デーフェンター・ロンドン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- フェアトレード
- エシカル
- オーガニック
- 人権
- 環境
- 社会
- 持続可能
- 国際貢献
- 社会貢献
- 寄付
- オランダ
- イギリス
- ヨーロッパ
- 一年間
- 長期留学
- 英語
- 偏差値
- 学力
- youtube
- 落ちこぼれ
- ヒッチハイク
- 食品
- 市場
- ビジネス
- マーケティング
- 学生寮
- Airbnb
- シェアハウス
- 国際協力
- 研究留学
- インターンシップ
- ボランティア
- 路上アンケート
- フィールドワーク
- インタビュー
- 働きがいも経済成長も
- 1年
詳細を見る
キーワードの一致：1050件
大森真史（京都大学／ 三国丘高等学校）
...験から独自に編み出した理論です。簡単に言うと5つ以上のコミュニティに属しなさいという理論です。現代社会において人間関係は生きていくうえで非常に大切です。しかし、ときには人間関係のせいで自分が傷ついたり...
タク（豊橋技術科学大学／ 広島商船高等専門学校）
...る」と自信が身に付き，自分の長所を活かせるように行動出来るようになりました． これから技術者として社会に出る予定です．留学を通して経験した日本人の強みを生かし，日本の社会的地位の向上に少しでも寄与した...
しゅう（東北大学、東北大学大学院／ 茨城県立下妻第一高校）
...値観を持つ人と触れ合ってきた． その中で自身の視野が非常に狭いことに気づかされた．具体的には早く社会に出なければいけないといったことや，自分で選んだ専攻に関係する就職先に進まなければいけないといった...
及川 恵利香（国立仙台高等専門学校／ 国立仙台高等専門学校）
...プロジェクトをスタートしたが、新型コロナウイルスの影響により帰国。継続を断念した。 介護は現代社会にとって最も大きな問題であり、非常に重要な課題であると考えます。技術は、大きな力です。しかし、私達...
つな（早稲田大学大学院／ 山梨県北杜市立甲陵高等学校）
...た海外でのプロジェクト推進も学ぶことができた．この留学を契機とし，技術のバックグラウンドを活かし，社会人以降はビジネス面を深め日本代表として世界の未来を作る事業・企画を生み出していきたい． トビタテ！...
みお（筑波大学 大学院／ 普連土学園高等学校）
...買えることなど、日本との違いが多く印象的でした。効率性や完璧さではなく、受け入れられる不便さの中に社会を良くするヒントがある、と学びました。 割り切り 「人は人、自分は自分」と割り切れるようになり...
千葉 朱華（北海道教育大学／ 北海道札幌開成高等学校）
...。日本の少年院インターンに参加したり，刑務所について調べたりしていく中で，「少年たちや出所者たちが社会に復帰していくためには，少年院や刑務所において現在とは異なる教育やしくみなどが必要なのではないか？...
伏谷亮太朗（金沢大学／ 徳島県立城東高等学校）
伏谷亮太朗 徳島県立城東高等学校 金沢大学 人間社会学域国際学類 大学生 平等社会ノルウェーとLGBTQ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史...
佐藤圭（早稲田大学／ 会津若松ザベリオ学園高等学校）
...の段階にアプローチすれば問題全体の改善に繋がるのかを見極めるのが重要だと思いました。これから様々な社会問題と向き合ことになると思いますが、その際も漠然と最善策を考えるというより、自分はそのどの段階に働...
