将来を担う10代を幸せに！
にーな（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学）・探究活動
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Het Amsterdams Lyceum
- オランダ
- アムステルダム
- 留学期間：
- ４ヶ月
- オランダ
- アムステルダム
- 3ヶ月
- 探究留学
- 教育
- 子どもの幸福度
- ホームステイ
- 現地の高校
- インタビュー
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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タグの一致：現地の高校 3件
理想像であるグローバル漫画家へ近づく！
青い木（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Pukekohe high school
- ニュージーランド
- プケコヘ
- 留学期間：
- 1ヶ月
- ニュージーランド
- プケコへ
- ホームステイ
- 1ヶ月
- 現地の高校
- 漫画
- アンケート
- マイ探究コース
- 2024年の留学
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自己肯定感を爆上げさせる教育環境って？
すず（ 石川県立金沢錦丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・現地の高校調査
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- J.N. Burnett Secondary School
- カナダ
- リッチモンド
- 留学期間：
- 1ヶ月
- カナダ
- 高校留学
- リッチモンド
- 現地の高校
- 教育
- 教育環境
- 自己肯定感
- 子ども
- 1ヶ月
- ホームステイ
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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キーワードの一致：42件
にーな（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
...とオランダの違いを明らかにさせるために同じ内容のアンケートを私自身が通う日本の高校とオランダの現地の高校で行いました。また、親御さんへのインタビューを行い教育や子どもとの接し方について調査しました。私...
Ema（国立和歌山工業高等専門学校／ 国立和歌山工業高等専門学校）
...たタリンの剣道クラブに訪問し、練習に参加して交流することが出来ました。 立て直す 私はなかなか現地の高校や企業に連絡がつかなかったので、現地で既に連絡がついてる人を伝って受け入れ先を探す事になりました...
青い木（ ）
...たいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 8時に家を出てバスで現地の高校に通学し、15時ほどまで英語で授業を受けました。”とにかく話す”をモットーに、沢山の人に挨拶をし...
西山黎音（大阪公立大学工業高等専門学校／ ）
...トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 留学先ではホームステイをしながら現地の高校に通いました。 ホームステイ先には2人のホストシスターがいたため、日本とサンディエゴのことにつ...
すず（ 石川県立金沢錦丘高等学校）
...子どもの自己肯定感を高める教育環境を学びに、カナダのリッチモンドに1ヶ月間留学しました。そこで現地の高校に実際に通いながら、日本の高校との違いを実際に体感し、また、現地の生徒との交流を通して自己肯定感...
Michi（ 名古屋経済大学市邨高等学校）
...会の実現に向け、デンマークから日本での活動のヒントを得るという目的で、留学しました。3週間ほど現地の高校に通い、平等主義が根付き対話が重んじられているデンマークの、学校生活を体験しました。また、デンマ...
永幡正憲（豊橋技術科学大学／ 津山工業高等専門学校）
...す。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 語学学校で英語の勉強をしました。クラスは現地の高校生と同じでしたが、自分の英語レベルはその高校生たちよりも低く、適度な緊張感をもって勉学に臨むこと...
竹田 葵（MONASH University Malaysia／ 関東国際高等学校）
...為、留学中には自分の関心のあった日本を代表する文化である「百人一首」、「日本のアニメ」を通して現地の高校生、小学生、幼稚園児達と交流を深めました。 具体的には、百人一首は全て英訳していき、百人一首の...
藤井 里奈（上智大学／ 東京都市大学等々力高等学校）
...とすらできないのが歯がゆかった。そこでホストファミリーとの会話は全てドイツ語に変えてもらった。現地の高校では毎朝新聞記事を音読してクラスメイトに発音を教わった。大切なのは完璧なドイツ語を話すことではな...
