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[初等×美術×英語]教育実践inミネソタ

MISAKO(広島大学/ 広島県立広島高等学校)

...育学部第一類初等教育教員養成 [初等×美術×英語]教育実践inミネソタ 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 ミネソタ大学 アメ...

グローバルなカナダで世界を学ぶ

はまちゅー( 国立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校)

...立大学法人奈良女子大学附属中等教育学校 グローバルなカナダで世界を学ぶ 中長期留学(4か月以上、日の高校に在籍しながら留学) Cariboo Hill Secondary School カナダ カナ...

自然豊かな町で英語に浸る

なかちゃん( 神戸市立工業高等専門学校)

...夏なのに、乾燥していて夜はひんやりとしてとても過ごしやすかった。 しかし、留学先での目標は日語を使わないということであったが、学校に日人がいてついつい日語を使って生活していた。 これまで海...

辛くても「今」を楽しむ大切さ

Hitomi( 清風南海高等学校)

...分野を選びました。 カンボジアで、異国の同世代の高校生と生活し、現地の子供たちと関わった2週間は、当に密度の濃いものでした。カンボジアは親日の人が多く、日文化の話をすると嬉しそうに聞いてくれたのが...

エンターテイナーとして子どもに夢と希望を

コウスケ(立命館アジア太平洋大学/ 関東国際高等学校)

...己肯定感を高めたい。」という思いで、ダンスプロジェクトを行った。またダンスだけでなく、芸術集団を日から呼び、ミュージカルを子どもたちと1から作り、街の市長さんを含む50人を集客し、無事成功させた。 ...

南イタリアでのオリーブ樹木の研究

もえこ(鳥取大学大学院/ 京都府立城南菱創高等学校)

...ルド生産科学専攻環境共生科学コース 南イタリアでのオリーブ樹木の研究 大学院生:交換・研究留学(日の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 農学・森林科学・水産・獣医・畜産 Institut ...

シエナとミラノでリベーションを経験する

まお(奈良女子大学/ 四天王寺高等学校)

...というのは どのようなことなのか、それを支えている豊かさとは何なのか、考えたかったからです。 日とは異なり新築が少なく、イタリア国内のほとんどが改修計画である現状や、内装デザインを多く手がけている...

日本茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ!

中嶋 萌絵(高知大学/ 兵庫県立豊岡高等学校)

中嶋 萌絵 兵庫県立豊岡高等学校 高知大学 農学部農学科 日茶ツーリズムで茶畑と世界をつなぐ! 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 ニューブラン...

大分県を訪れる外国人観光客の増加

まっちゃん(大分大学/ 兵庫県立西宮高等学校)

...素晴らしい経験のチャンスが転がっている、と思えるように活動していく。 トビタテ!留学JAPAN「日代表プログラム」 民泊関連の会社と、広告事業等を展開している会社でインターンシップを実施。 外国人...

合成化学者として医療技術に携わる留学

あめ(金沢大学大学院/ 北陸学院高等学校)

...金沢大学大学院 自然科学研究科 合成化学者として医療技術に携わる留学 大学院生:交換・研究留学(日の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 理学・数学・物理・化学・生物・地学 マインツ大学 ド...