インクルーシブ教育を学ぶ
上原万奈（ 奈良県立畝傍高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NZLC
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- 3週間
- ニュージーランド留学
- 教育現場
- インクルーシブ教育
- 短期留学
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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿
Lily Yuriko（慶應義塾大学／ 東京都立国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
- オーストラリア・フィンランド
- ヘルシンキ・ブリスベン
- 留学期間：
- ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
- フィンランド留学
- オーストラリア留学
- 教育
- 子供
- 外国にルーツのある児童
- 教師教育
- 教育現場
- ヘルシンキ大学
- ６か月
- 私費留学
- フィールドワーク
- シェアハウス
- 第二言語習得
- 多分化
- 多文化共生
- 個性
- 違い
- バックグラウンド
- つめこみ教育
- 質の高い教育をみんなに
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キーワードの一致：52件
渡辺 和樹（東京学芸大学／ 山梨県立吉田高等学校）
...取り、将来高校生が海外と関わるきっかけづくりのための準備をしてきました。また同時並行でアメリカの教育現場の視察も行い、様々なことを学びました。 私は英語教師として、自身の英語運用能力を高めたい、ま...
あいか（香川大学／ 香川県立高松北高等学校）
...感じ, 自分が教師となった際にこれらの問題を解決したいと思い始めました。そのためには,日本以外の教育現場を見る必要があると思い, 留学を決意しました。 効果的な声かけの方法や, 環境づくり, 授業方法...
godis（名古屋大学／ 愛知県立一宮西高等学校）
...自分の意見を求められることが多かったため、常に物事に対して考えを持つことが癖づけられた。 日本の教育現場を知らないことを実感したため学校やNPOが行っている活動に足を運びたい。進路面ではまずは国内で就...
Lily Yuriko（慶應義塾大学／ 東京都立国際高等学校）
...校で教師実践をしました。この小学校は半分を日本語、半分を英語で授業を行う学校で、自分の理想とする教育現場を見ることができると思いました。実際その学校でも改善点はあり、自身のこれからの研究の改善にも繋が...
片山元裕（大阪教育大学大学院／ 近畿大学附属高等学校）
...役教師との対話を通して、理論と現場の両面から学びを深める機会となった。 海外を見てみたい、海外の教育現場から学びたいという志で留学を決意した。 教師としての深みに繋がると考える。他国の教育現場を見たり...
増子彩夏（東京大学／ 新潟市立高志中等教育学校）
...た。 フィンランドの元教育大臣のオリペッカさんの本を読んで感銘をうけ、オリペッカさんの作った教育現場を自分で見たいと思ったから。オリペッカさんにお話を伺いたいと思ったから。 また、出る杭は打...
ちひろ（就実大学／ 岡山県立倉敷商業高等学校）
...いました。その中の１つとして日本でも取り入れやすいと考えるのは知育玩具の有効活用です。日本の幼児教育現場にもより良質な知育玩具が普及していけるよう今後発信していきたいと思います。 可能性を信じそれを自...
つむつむ（東洋大学／ 東京都立田園調布高等学校）
...校 東洋大学 文学部教育学科初等教育専攻 アフリカ教師ボランティア 海外ボランティア アフリカの教育現場の現実を体感する Uganda Pioneer Association・Kenya Volunt...
まこ（山形大学／ 仙台向山高等学校）
...、「落ちこぼれを絶対につくらない」という教育理念を掲げるフィンランドへ留学。 初めの3カ月間は教育現場の外からフィンランドの教育について学びました。ワークアウェイを通して、ホームステイとその家庭先の...
