インクルーシブ教育を学ぶ
上原万奈（ 奈良県立畝傍高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NZLC
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- 3週間
- ニュージーランド留学
- 教育現場
- インクルーシブ教育
- 短期留学
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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿
Lily Yuriko（慶應義塾大学／ 東京都立国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
- オーストラリア・フィンランド
- ヘルシンキ・ブリスベン
- 留学期間：
- ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
- フィンランド留学
- オーストラリア留学
- 教育
- 子供
- 外国にルーツのある児童
- 教師教育
- 教育現場
- ヘルシンキ大学
- ６か月
- 私費留学
- フィールドワーク
- シェアハウス
- 第二言語習得
- 多分化
- 多文化共生
- 個性
- 違い
- バックグラウンド
- つめこみ教育
- 質の高い教育をみんなに
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キーワードの一致：52件
白木 香帆（広島大学大学院／ 愛知県立千種高等学校）
...ていた経験から、アマゾン地域の教育に関心を持ち始めました。更に学びを深めるために大学院へ進学し、教育現場の実態を確かめたいという想いが強くなりました。また、日本で当該分野の研究者は未だにいないため、ト...
久保田かのん（早稲田大学／ 埼玉県立川越女子高校）
...極的に受講し、アメリカでICTがどのように教育と関わっているのか学びました。教育心理学の授業では教育現場におけるテクノロジーの格差についてディスカッションをしたことはとても興味深かったです。オンライン...
Saya（ロンドン大学大学院 / 秋田大学大学院 ／ 帯広畜産大学）
...練って研究に取り組むことができたので、中身の深い研究が行えたと思います。指導教官の先生も、日本の教育現場の様子に大変興味を持ってくださり、指導のたびに充実した話し合いができ、博士課程進学への素地を築け...
よーたろー（北海道教育大学/上越教育大学大学院／ 北海道札幌国際情報高等学校）
...育に携わりたいと考えていました。当時は教育といえば先生といったイメージでしたが，この留学を通じて教育現場でICTを活用して子どもたちだけでなく先生方にとっても快適な環境づくりのサポートがしたいと考える...
T. ISHIDA（京都大学大学院／ 天白高校）
...イギリス グラスゴー 長期（6か月以上） 9ヶ月 [目的] ・多様なニーズへの対応が求められ、教育現場のグローバル化も進む中で、教師を目指すために必要な資質・能力を育む。 ・スコットランドの教育シ...
たけうち（宮崎大学／ 福岡県立小倉高等学校）
...カ合衆国 オリンピア 長期（6か月以上） ⒑か月 現在、日本国内の外国人人口の増加に伴い、日本の教育現場に外国にルーツを持つ子どもが増えてきています。これを踏まえて教育を考えた時に、これから先は英語教...
堀越 日南子（群馬大学／ 群馬県立前橋女子高等学校）
...語話者の子どもとそうでない子どもの言語発達の差に着目して調査を行いました。また、実際にアメリカの教育現場に入り、子どもたちと交流する中で、日本とアメリカの教育システムや子どもたちの様子についての共通点...
ひなたぼっこ（ 佐賀県立唐津東高等学校）
...攻別に分けられるため、私は特別支援学校(知的障害児や肢体不自由児が在籍している)を訪問し、実際の教育現場を見学するとともに先生方にインタビューも行いました。児童とボードゲームようなもので一緒に遊び、コ...
Akane（静岡大学／ 三重県立津西高等学校）
...世界を視野に入れて物事を考えているような感覚を味わったからです。具体的には、今後英語教員になり、教育現場からグローバル人材育成に貢献したいです。そのなかで、実践的な英会話などを多く取り入れていくだけで...
