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タグの一致:授業 2件

ルワンダのNGO2か所でインターン!

大津里穂( ぐんま国際アカデミー高等部)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NGO Mulindi Japan One Love Project/UMUCO MWIZA School
  • ルワンダ共和国
  • キガリ
留学期間:
16日間
  • ルワンダ
  • キガリ
  • 短期留学
  • インターンシップ
  • 国際協力
  • 義肢装具所
  • 小学校
  • 教育
  • 授業
  • JICA
  • ODA
  • NGO
  • ゲストハウス
  • 自炊
  • インタビュー

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ハワイ州マウイ島の小学校でボランティア!

はるか(高松大学/ 香川県立高松商業高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Kamali'i elementary school,Roots school
  • アメリカ合衆国
  • ハワイ州マウイ島
留学期間:
11か月
  • アメリカ
  • ハワイ
  • マウイ島
  • 11か月
  • 約1年
  • ボランティア
  • 小学校
  • 授業
  • 先生
  • 課題解決型学習
  • Project
  • based
  • learing
  • 語学学校
  • 教育
  • ホームステイ
  • ルームレント
  • トビタテ9期

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キーワードの一致:1172件

ジャワのガムランとワヤンを本格的に学ぶ

きしちゃん(東京藝術大学大学院/ 茨城県立水戸第一高等学校)

...ダラン)科に留学した1年間では、大きく分けて3つの活動を行なった。 まず一点目は大学のダラン科の授業で、影絵芝居上演における4つの要素の授業(上演を実践する授業、語り、音楽、歌)で、基礎(1年生)の...

自己肯定感を育てる幼児教育を学ぶ!

ちひろ(就実大学/ 岡山県立倉敷商業高等学校)

...クイーンズランド大学付属語学学校にて4ヶ月間、語学力の向上に努めました。専門の先生方による質の高い授業と意欲のあるクラスメイトに支えられ、日々語学力の向上に力を注ぎました。そのほかにも様々な国籍の学生...

タンパク質の研究留学

ゆまたばし(お茶の水女子大学/ 私立晃華学園高等学校)

...ことは、頼れる人に頼らせてもらう! 留学日程を決めるのが今回の留学の中で一番難しかったです。大学の授業日程や、留学先大学の予定、現地で滞在する寮の開放期間やトビタテ 奨学金の期間設定など、様々な機関の...

東南アジアでハラル観光を探求する

しゅん(東北大学/ 群馬県立高崎高等学校)

...間暮らす機会があり、そこでムスリムの宗教行動の多さに興味を抱いたから。 交換留学においては履修した授業の単位を全て取得した。旅行代理店でのインターンシップにおいては日本旅行のツアーパッケージを三個作成...

タイ社会の光と影

かお(大阪大学/ 愛知県立岡崎高等学校)

...題とどう関わっていくべきか。の三本柱で目標を設定した。 ①自分の研究分野がタイ言語学であり、現地の授業を受けたいと思ったから。 ②大学入学時から、日系企業のグローバル経営の在り方について興味があった...

太陽光発電効率向上のための材料探索

ほっしー(東京工業大学大学院/ フェリス女学院高等学校)

...く,大学のプログラムで短期間アメリカとタイに行ったことが一つのきっかけになった.アメリカでは大学の授業や研究室を見学,異なる背景の人たちと共に研究するのが楽しそうだなと感じ,いつか長期で留学したいと思...

トルコで学ぶ!ハラール×観光

くるみ(大阪大学/ 京都女子高等学校)

...ボアジチ大学では観光学を専攻し、観光学の基礎やホテル経営などを学びました。また上級トルコ語や翻訳の授業を履修したほか、トルコ料理に関する記事の執筆も行いました。 前期のグループプロジェクトでは、専門...

デンマークの若者支援制度に関する研究留学

MIKIYOSHI(筑波大学/ 茨城県立竹園高等学校)

...語・文化の学習、②デンマークの若者のギャップイヤーに対する意識についての聞き取りを行いました。①は授業を通して体系的に学ぶと同時に、寄宿生活の中で生徒であるデンマーク人達と密接に関わる中で、日常会話の...

伝える力で世界に挑むー夢を追って留学へー

みほ(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)

...ォリック大学の演劇学科は国内屈指の有名校で、25人のクラスメイトとともに1年間勉強をしていました。授業は即興力を高めるパフォーマンスのクラス、ハムレットのリメイクを通して演出・演技・照明・音響など演劇...

観光立国日本へ〜観光立国タイから学ぶ〜

あいうえお(関西学院大学/ 愛媛県立松山東高等学校)

...ケティングを勉強したいと考えました。 まずは、英語力の向上です。交換留学生として日本人1人で現地の授業を受講していたため、日本語を話す機会がなく、自然と英語で話すことができるようになりました。また、難...