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"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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キーワードの一致:1504件

人流解析先進国イギリスでの実践的研究

Ryoki.M(電気通信大学大学院/ 開智中学高等学校一貫部)

...、プレゼンテーション力 議論の場では短時間で意見を主張,要約する必要があるため.結論主体の話し方を掛けるようになりました. 多くの研究学生同様,研究の道か,それ以外かは最後まで悩みました.私は研究実...

国際機関の街ジュネーブで紛争解決を学ぶ

Maya(早稲田大学 国際教養学部 国際教養学科/ 神戸市立葺合高等学校 国際科)

...れに当たりますが、方法は様々でアプローチはたくさん取ることができます。そのため、常にチャレンジするを忘れないように取り組みたいと思います。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 ...

学校に異文化の魅力を届けるための学びの旅

Saya(ロンドン大学大学院 / 秋田大学大学院 / 帯広畜産大学)

...なりたいと思っています (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 私はロンドンの中部から少し離れたフラットで、日本人の大家さんと共同生活をしていました。なので、学生寮で色々な国の人た...

フランスで哲学研究

avion(京都大学/ 彦根東高校)

...ion 彦根東高校 京都大学 文学部 フランスで哲学研究 大学院進学(修士号・博士号取得) 哲学・理・教育・児童・保育・福祉 パンテオン=ソルボンヌ大学 哲学科 フランス パリ 長期(6か月以上) ...

食でインドネシアと日本を繋ぐ!

花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)

...はイスラム教の戒律に沿った材料が使用されている事を表したマークで、これがあればイスラム教の人々は安して品物を買うことが出来ます。しかし、このマークを普段の生活で見た事はありますか?あんまりないですよ...

四国のインバウンド観光を活性化!

ゆめ(香川大学/ 愛媛県立新居浜西高校)

...インバウンドに関わって行きたいと思っています。そのための観光インフラ整備や情報発信に関わることに関があります。また、四国の企業が海外に進出するためのパイプ役としてかかわることにも興味があります。 ト...

DX時代の北欧のICT教育と未来の学び

よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)

...教育と未来の学び 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・理・教育・児童・保育・福祉 ベルゲン大学人文科学部,ホルダランド県公立学校 ノルウェー ベルゲン 中...

文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは

Lena YAMAGUCHI(京都大学/ 京都府立西城陽高等学校)

...概念・体系理解、2) 都市計画論や方法論の学修、3) 実践活動という留学計画を立てました。座学を中に1) 2) で得た知見を、3) でアウトプットするというものです。 1年目を終えた今は、1) 2...

世界で活躍するエンジニアに!STEM留学

あんはる( 東京都立小石川中等教育学校)

...はAbletonによる電子音楽制作を学びました。全くAbletonというソフトを使ったことがない初者でしたが、電子音楽を制作することができました。先生が波の波形と音色について教えていただいたのも興味...

4年間のオーストラリア留学

デワヤニ(オーストラリア国立大学/ 加藤学園 暁秀高等学校)

...断か、留学することは本当に必要かなどを考えさせられました。それらを書き、やはり自分は留学したいと決し、目的を持った留学をすることができています。 留学先探し 大学 自分が将来やりたいことにあった大学...