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"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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キーワードの一致:1504件

ザ・自分探しの旅ー移民とは何かー

山崎なつこ(茨城大学/ 千葉県立佐原白楊高等学校)

...本人はどうなのかと疑問を持ったため日本人学校に行き授業のお手伝いをしながら質問紙調査を行えるようにがけた。  結果的には、公私共に満足行く結果となった。移民センターの場合スペインの国柄か、仕事をあ...

格差問題へのアプローチを考える

堤 大輝(創価大学/ 関西創価高校)

...地学生と授業を受けたことである。現地の学生は家庭環境が厳しいメンバーが多いこともあり、勉学への執着や明るさが底抜けで自分を見つめ直す良い機会になった。また、実際にフィリピンで問題になっている事柄や地...

シリコンバレーでITを学ぶ!

高橋桃花(岡山大学/ 岡山県立岡山朝日高等学校)

...学をしたいと思っていた,夢を夢のままで終わらせたくなかったので,時間のある大学生のうちに行こうと決した ・情報系専攻だったためITの本場を見てみたかった 成果としては,目標としていた「全科目の...

モタラセ!平和なSHAKAI

Hokuto Shibata(上智大学/ 東京都立国際高等学校)

...ップの集大成として調査結果を上司や関係する社会学者の前で発表する機会を得ました。未知の領域にも好奇を持つことや、文献や上司の話から素早く内容を理解する懸命な努力がこの結果をもたらしたと思います。 留...

伝統産業活性化構想計画

満尾有紗(熊本大学/ 鹿児島県立加治木高等学校)

...ds イギリス リーズ 長期(6か月以上) 12か月 出身地である奄美大島の伝統産業「大島紬」を中とした、日本の伝統産業保護を考える留学を行いました。イギリスのリーズで過ごし、リーズ大学で社会公共政...

25ヶ国と繋がりを- 語学留学 -

しおり( 埼玉県立所沢北高等学校)

...た。以後は気を付けます。 また、メキシコの地震があった際にはメキシコにいる友人にすぐに連絡をして配している事を伝えました。世界と繋がっていると改めて感じる一面でした。 夢は諦めなければ叶う 私が ...

ロシア語×法学 inカザフスタン

ソリ(筑波大学/ 群馬県立高崎北高等学校)

...しなければ、(語学を除けば)日本にいる時と状況はなんら変わらない。なので、目的意識のない場合、向上のない場合には留学はあまりお勧めできない。 今の時代はトビタテ!を筆頭に留学に対する包括的サポートが...

ウズベキスタン文化×日本文化

アキラ(法政大学/ 青森県立青森南高等学校)

...タシケント 長期(6か月以上) 10ヶ月 ウズベク語とロシア語を学びながら、日本とウズベキスタンの的距離を近づけるべく、 ①タシケントで日本文化を伝える ②日本人学校なのに日本人の先生がいないN...

中国ジャーナリズム&ITの修行留学!

まっつん(東京外国語大学/ 私立武蔵高校)

...ーを取り上げて、専門的な目線から日本への理解を促進したりしていました。授業外では新聞学院の生徒を中とする学内メディア「復新メディア」に唯一の留学生として参加し、中国人学生とともに映像制作をしたり、学...

いざ笑舞!~アフリカの地ガーナ&トーゴ~

プリンセスバナナ( 長野県長野西高等学校)

...もが十分な教育を受けられる世界を作っていきます。何事もやってみないとわからないです。私はこれからもの赴くままに、チャレンジ精神で自分の人生を歩んでいきます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログ...