留学大図鑑 留学大図鑑

タグの一致:心 2件

アート×キャリア教育でラオスの孤児に夢を

小牧そら( 追手門学院高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NPO法人Wisa
  • ラオス
  • ルアンパバーン・ビエンチャン・バンビエン・シェンクワン
留学期間:
2ヶ月
  • ラオス
  • 東南アジア
  • 2ヶ月
  • 3ヶ月以内
  • アート
  • イラスト
  • 教育
  • 孤児院
  • キャリア教育
  • ボランティア
  • 支援
  • 教育ボランティア
  • 国際ボランティア
  • 幸せ
  • 幸福
  • 共生
  • 途上国
  • 発展途上国
  • 途上国支援
  • 福祉
  • 教育支援
  • 国際問題
  • 国際協力
  • 寄り添う
  • 教師
  • 教育体験
  • 授業
  • 日本語
  • 音楽
  • 短期留学
  • 中期留学
  • 未来

詳細を見る

"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

詳細を見る

キーワードの一致:1542件

福祉工学の最先端を学ぶ!

ダイチ(三重大学/ 国立熊本高等専門学校)

...のではなく「英会話」を練習する! 初めての留学という事で,やはり英語でコミュニケーション出来るかが配だった. 日本での勉強は,単語帳を見てひたすら覚え,英会話の通信講座などで発音などを意識しながら...

「感性工学×IoT」inアメリカ西海岸!

POYAN(信州大学大学院/ 独立行政法人国立高等専門学校機構仙台高等専門学校)

...わずにシンプルに作ったほうがコストがかからず合理的でかっこいい」という価値観は私にはなかったものでを動かされた。また、美的感覚に関してもっと多様な価値観を持っていいということに気がついた。 今後は、...

品種改良のスペシャリストになる!

助友 千尋(東北大学大学院/ 茨城県立日立第一高校)

...って前向きに! 留学するにあたって多くの人に迷惑をかけてしまうこともあると思うのですが、しっかりとを開いて話せば多くの人は最終的に応援して見送ってくれると思います。 あとは、留学中にその人たちの応...

教育を社会学の視点から見つめなおす

すずきゆり(早稲田大学/ 神戸市立葺合高等学校)

...作るスピードもあがり、所属する場所も明確になったであろう。これから留学をはじめる方には、ぜひ自分ののよりどころになる趣味を見つけて、それを留学先に持参してほしい。 留学は知識や経験だけではなく、人間...

どうしたら語彙を効率よく学習できるの

あんちゃん(北海道教育大学函館校/ 青森県立五所川原高等学校)

... 国際協働グループ どうしたら語彙を効率よく学習できるの 大学院進学(修士号・博士号取得) 哲学・理・教育・児童・保育・福祉 アラスカ大学アンカレッジ校教育と学習における教育学修士課程 アメリカ合衆...

イギリス大学院留学

M.T(国際基督教大学/ 青森県立青森高等学校)

...、英語力を磨くことの二点を目標にしていました。 留学中はなるべくクラスメートと交流することを掛け、また計画的に課題を消化するよう努めました。また、課外活動として、現地のオーケストラに参加して英...

直感を信じて飛び込んでみた大学院留学!

あやかめ(慶應義塾大学/ 茗溪学園高等学校)

...学科 教育学専攻 直感を信じて飛び込んでみた大学院留学! 大学院進学(修士号・博士号取得) 哲学・理・教育・児童・保育・福祉 シェフィールド大学 教育学専攻修士課程:言語と教育 イギリス シェフィ...

アラスカの大自然を肌で感じる

サキヤマ(北海道大学大学院農学院環境資源学専攻/ 東京学芸大学附属高等学校)

...、地域の様々な現状に対して無知だったため、アラスカに留学することを決意しました。ディスカッション中の授業を通して、アラスカや北極圏地域の持続可能性や動植物の管理についての知識を習得し、また資源管理の...

NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!

タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)

...ァンドレイザー・アンバサダー・通訳として参加した。 教育学部の国語科に在籍し、同時に国際交流にも関があるという自分の特性を生かし、「自然災害」という世界の共通項を用いた、生徒が思考の言語である日本語...

スウェーデンから宇宙を目指して

ひ(東北大学/ 埼玉県立川越高等学校)

...マには込められています。そのテーマを実現するために、私は留学で交換留学と研究プロジェクトの二つを中に取り組みました。具体的には、KTH Royal Institute of Technology(K...