チベット仏教僧院留学
乾 将崇（東京大学／ 清風高校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ギュメ学堂・チベット仏教・ゲルク派
- インド
- フンスール
- 留学期間：
- 3ヶ月
- インド
- チベット
- 仏教
- 僧院
- チベット語
- チベット仏教
- 仏教論理学
- 対話
- 宗教学
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フォルケ留学でファシリテーションを学ぶ！
ひらが ももこ（ 市立札幌大通高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・探求留学（ファシリテーション）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- avno hojskole community education coarse
- デンマーク
- デンマーク、ルンビー
- 留学期間：
- 3か月
- デンマーク
- 三ヶ月
- フォルケ留学
- フォルケホイスコーレ
- インターナショナル
- 寮
- ヴィーガン
- サステナブル
- ウェルビーイング
- ファシリテーション
- 会議
- 対話
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好き・やりたいを追究できる教育を考える！
岡野蒼（東京学芸大学／ 埼玉県立所沢北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- International People's College, Horne Efterskole
- デンマーク
- ヘルシンガー、ヒルツハルス
- 留学期間：
- 8カ月
- デンマーク
- 8か月
- フォルケホイスコーレ
- エフタスコーレ
- workaway
- ボランティア
- 教育
- 探究
- 対話
- ギャップイヤー
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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デザイン思考を深め教育に活かす
IZUMI（愛知学院大学／ 名古屋経済大学高蔵高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Engelsholm Hojskole
- インド・デンマーク
- 留学期間：
- ６ヶ月半
- デンマーク留学
- フォルケ留学
- 教育
- Vj
- 学生寮
- 民主主義
- 対話
- 子ども
- アート
- デザイン思考
- インド
- インターンシップ
- ビハール州
- 教育支援
- NPO
- NGO
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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世界一幸福な国から学ぶ人生の歩き方
ako（名古屋市立大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Nordfyns Højskole
- デンマーク
- ボーゲンセ
- 留学期間：
- 8か月
- デンマーク留学
- フォルケホイスコーレ
- 学生寮
- 幸福度
- 民主主義
- 対話
- ボランティア
- 子ども
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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北嶋 泰周（京都大学大学院／ 長崎県立大村高等学校）
...県立大村高等学校 京都大学大学院 アジア・アフリカ地域研究研究科グローバル地域研究専攻 路上市場で対話を通じた販売戦略を学ぶ！ その他のテーマ 調査留学 Nepal Tokushima (Japan)...
内藤 光里（関西学院大学・神戸大学（学部）→京都大学（修士）／ 東筑紫学園高等学校 照曜館コース）
...える人」ではなく「学生から学びを引き出すファシリテーター」であると感じました。また、学生は学校での対話の積み重ねによって、自分の意見を持ち主張できるようになり、社会問題を自分事として他者と協働しながら...
原田大暉（九州大学／ 私立桃山学院高校）
...とができました。私生活でも、初めてのヨーロッパだったのでたくさん旅行を経験し、13カ国以上の人々と対話することができました。 ポジティブ思考 日本で生活するときと比べて自分の思い通りにならない場面が多...
なつめ（香川大学大学院／ 静岡県立浜松西高等学校）
...しくできるんだという事でした。そんな彼らを見習おうと思い、帰国後の忙しい日々の中でも定期的に自分と対話し向き合うことが出来ています。 ケニアにいたときに丁度サバクトビバッタの襲来や大雨による農作物の不...
K（神戸大学大学院／ 兵庫県立長田高等学校）
K 兵庫県立長田高等学校 神戸大学大学院 国際文化学研究科 対話の媒介項としての芸術のあり方 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 芸術・美術・音楽・デザイン・...
りーさん（宮崎公立大学／ 山口県立下関南高等学校）
...を深めたいと考えました。留学計画は、インドネシア語の語学学校に通いながら、そこで出会ったムスリマに対話形式の調査をすることです。また、積極的にコミュニケーションをとり交流の幅を広げて男女ともに話を聞い...
眞柄史織（国際教養大学／ 東葛飾高等学校）
...で物事を捉えることができるようになったことです。フィンランドでは私のもやもやや疑問について徹底的に対話してくれる教授とも出会い、これまでか！というほど深く自分を知り、社会を知ることができたのが一番の収...
サトー（千葉大学／ 静岡県立浜松北高校）
...静岡県立浜松北高校 千葉大学 工学部デザイン学科 千葉大学融合理工学府創成工学専攻デザインコース 対話で理解と考察深めるデザインリサーチ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を...
マスター（松江工業高等専門学校／ 松江工業高等専門学校）
...作とナビゲーションシステム(不完全)を構築できた. ・自分の英語に自信が持てた 英語,自己主張,対話 シンガポールで話されている英語はシングリッシュと呼ばれていて,訛りがものすごいです. でも,彼...
