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地元の若者×海外出身の移住者の交流・共生

ゆめは( 新潟県立十日町高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • International Language Academy of Canada, Toronto
  • カナダ
  • トロント
留学期間:
3週間
  • ・カナダ
  • トロント
  • 短期留学
  • 初海外
  • 地方
  • 田舎
  • ホームステイ
  • 出会い
  • 異文化交流
  • 多文化共生
  • 地元
  • 地域
  • ダンス
  • 語学学校
  • NPO

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キーワードの一致:267件

イギリスで舞台製作を学び、世界を目指す!

島﨑 みちほ(Fordham University/ 成城学園高等学校)

...台製作を体験するサマースクールに参加した。参加者は14歳から18歳までの13名で、私以外はほとんど地元(グラスゴー)に住む学生だった。 サマースクール最初の週は、1日目に自己紹介とオリエンテーシ...

ケアンズでウミガメに教わったこと

Minori( 高知県立高知国際高等学校)

...ました。そして、混獲によって傷ついたウミガメをどのように保護するのかについて探求活動を行いました。地元高知県とケアンズでの保護のアプローチの違いにも着目しました。具体的な活動では、ダイビングをして野生...

半導体産業の現在と未来を学ぶ

まさ(舞鶴工業高等専門学校/ 舞鶴工業高等専門学校)

...できる探求活動を行った。 応募時、舞鶴高専で寮に住みながら機械工学を専攻する傍ら、舞鶴市長、市議、地元産業の方々との交流会に参加し、地方都市が持つ可能性や問題について多くのことを学んでいた。台湾旅行を...

氷上の挑戦!カナダにアイスホッケー留学

小内琉維( 日本大学豊山高等学校)

...り、公用語はフランス語、街の第一言語もフランス語でした。チームメイトや学校での会話は英語でしたが、地元の人々との日常会話はフランス語が中心でした。もっとフランス語も勉強しておけば良かったです。 留学は...

オーストラリアに学ぶ動物介在活動

水口碧( 千葉市立千葉高等学校)

...本的に学校以外の行動は1人で行うため、自分で計画を立てて行動する計画性が身についたと思う。渡航中は地元の水球チームで練習にも参加させていただくことが出来た。スポーツで体を動かしながら新しい技術を学ぶこ...

座学と出会いで、福祉大国の実態に迫る

M.K.(上智大学/ )

...います。 私はスウェーデン留学中に、この活動のパイロット(運転ボランティア)として参加しました。地元の高齢者施設と連携し、定期的に高齢者を乗せて散策を行いました。会話を楽しみながら街や自然の風景を一...

タスマニア島で自然保護について学ぶ!

Maya( 静岡サレジオ高等学校)

... English オーストラリア タスマニア島 短期(3か月以内) 約1ヶ月 日本自然を守るため、地元静岡の地域復興のため自然保護やエコツーリズムの質が高いオーストラリアのタスマニア島へ留学し、自然保...

教育で貧しいフィリピンの子供たちを救う!

浮穴 あいか( AICJ高等学校)

...を行いました。数ある日本の運動会の種目の中でも「菓子食い競争」と「大縄」を行いました。具体的には、地元のパン屋さんで菓子パン50個を購入し、スラム街でトビタテ生の仲間や現地の活動をサポートしてくれる大...

アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

...ては、中古のものを活用しました。古着屋さんやフリーマーケットは物の歴史も感じられて面白かったです。地元の人も良く活用されており、リサイクルが習慣化されていることを実感できました。SORPAというリサイ...

地域医療先進国NZで医療事情を研究!

Sarah :)(国際教養大学/ 茨城高等学校)

...ークランド ワークワース 短期(3か月以内) 1か月 テーマは”地域医療先進国NZで医療体制を学び地元茨城の医療充実に貢献する!”です。 医師になるという夢を持っており、将来のビジョンをより明確化し...