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地盤災害

中嶋(東京工業大学/ 神奈川県立横浜翠嵐高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マラヤ大学工学部土木工学科
  • マレーシア
  • クアラルンプール
留学期間:
3か月
  • 土木
  • 地盤工学
  • 斜面安定
  • コンクリート
  • 非破壊検査
  • 土質力学
  • 土木工学
  • 建設
  • マレーシア
  • クアラルンプール
  • 3か月
  • 大学院留学
  • 交換留学
  • Airbnb
  • 東南アジア
  • 2023年の留学

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キーワードの一致:510件

「理想のゴミ箱」でグリーンな街づくり!

Mao( 明治大学付属中野高等学校)

...外で行う活動が多かったのですがロサンゼルスの気温は8月でも25℃前後でとても過ごしやすかったです。日は探究活動の結果をノートにまとめたり、現地の友達とロサンゼルスの街を散策してリフレッシュしていまし...

誰もが見たいと思える美しい景観を探る

齋藤楓花( )

...学校の友人に日本の景観の写真を見せて5段階評価をしてもらうアンケート調査を行った。また時間が取れる日を用いてロンドンを含めイギリス国内5地域を周り、それぞれの地域の特徴などをみたり、観光客の方や現地...

マルタの海がきれいな秘訣を地元へ還元!

島口凛花( 神奈川県立横浜国際高校)

...(多くの人が住んでいる島。私もここに留学してた)、ゴゾ島、コミノ島の3つの島からなる国です。なので曜日は船に乗って、ゴゾ島とコミノ島へ丸一日観光していました!きれいな町並みときれいな海が広がっていて...

「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅

古賀 諒一( 学校法人大阪明星学園 明星高等学校)

...食べ物消しゴム、折り紙など様々なプレゼントを用意させてもらい喜んでいただきました。 放課後や日祝は、地元の図書館に連絡を行い、自分のアンケート活動をぜひ図書館でもさせていただけないかと自分のつ...

英国移民政策と欧州企業のESG経営を学ぶ

ゆい(慶應義塾大学/ )

...でした。チェコ人が東欧と呼ばれるのが嫌いで中欧だと信じていることや、WW1とWW2でポーランドは領の変更など大きな影響を受けたことや、比較的貧しい経済と言われる東欧ながらも非常に美しい景色があること...

異文化理解✖観光~殻を破って~

Kaho.w( 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校)

...た、学校の友達に日本の観光や印象に関するインタビューを行ったり、アンバサダー活動として日本からのお産をあげて説明したり友達の国について教えてもらったり異文化交流を楽しみました。 放課後はイギリ...

タガメ復活への道:環境農業と先住民の教え

藤原 昌敬(石川県立大学、石川県立大学大学院/ 清教学園高等学校)

...ンティア活動を行っていく中、「現在農地として使用されている場所は、かつて先住民族”アボリジナル”の地であった」ことを知り、先住民族の壮絶な歴史的背景に強い関心を抱くようになりました。そこで留学の終盤...

世界最高峰のライフセービングスポーツ

浜地 櫂依( 湘南工科大学附属高等)

...ていただくことになりトップ選手と練習する機会ができる機会ができた。平日は朝プールに行き語学学校へ 日は海で練習する日々を過ごした。住まいはAirBNDで一室を借り生活した。四部屋あるうち自分含め二部...

建築物の「更新」手法を学ぶ

R.K(東京科学大学大学院/ 東京都立国立高等学校)

...」手法を学ぶ 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 建築・木・都市環境 スイス連邦工科大学チューリッヒ校 スイス チューリッヒ 長期(6か月以上) 1年間 計...

やりたいことができる人と環境をつくるには

脇田菜由( 名城大学附属高等学校)

...人に時間をかける集計の仕方をしました。結果からNZの人の価値観や受けてきた教育が分かりました。 日は少し遠い教会へ見学に行きました。仏教とは別の宗教だけど、跡継ぎのことや教えと現実の問題とのギャッ...