多文化共生社会とは？！意識の違いを探る旅
rin.（ つくば開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF バンクーバー アイランド キャンパス
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- ３週間
- 多様共生社会
- 文化
- 人種
- 国籍
- 国民性
- 偏見
- 移民
- 将来の夢
- カナダ
- ビクトリア
- 語学学校
- 短気留学
- 異文化交流
- 海外大学
- 2024年の留学
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Tabby（静岡大学／ ）
...れていて、分からないことがあれば授業の進行の邪魔をしてでも手を挙げて質問しなければならなかった。多国籍のクラスメイト達と授業時間以外にもカフェテリアや寮での共同生活はドイツ語で会話を交わし、毎週のテス...
yuyunique（上智大学／ 神奈川県立横浜国際高校）
...に遅れをとっているという点にも気づくことができた。 異なる立場の人々とのコミュニケーション 年代や国籍、立場の異なる人々とのコミュニケーション力がついたと自負している。留学中は、公開講座のグループワー...
ゆや（シンガポール国立大学／ 加藤学園暁秀高等学校）
...報われたのだと思います。ちなみに、高校では国際バカロレア(IB)を履修しました。 そして、多国籍国家だからか、シンガポール人はとても寛容で、自分が外国人扱いされているとあまり感じませんでした。見...
デワヤニ（オーストラリア国立大学／ 加藤学園 暁秀高等学校）
...境適応力を高めること、また、自分のスキル向上です。異文化理解力を環境適応力を高めるため、私は様々な国籍の学生が住む学生寮に入り、寮のイベントや大学が開催するイベント、また、課外活動に参加するようにしま...
Shunji（Soka University of America／ 創価高等学校）
...た同級生とどこまで心を開いて向き合ったことがありますか？私は全寮制のキャンパスで、異なる経済状況、国籍、人種、宗教、文化のバックグラウンドをもつ学生と生活を共にし、支えあいながら勉強してきました。意見...
Miyu Y（九州大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
...た。実践活動として、博物館でボランティア活動を行いました。住居は学校のフラットで、フラットメイトは国籍がバラバラの5人で生活していました。学生の約半数が留学生のため、留学生へのサポートは非常に充実して...
ゆーや（熊本高等専門学校／ 熊本高等専門学校）
...バンクーバー 長期（6か月以上） 8か月 理想とするグローバルなエンジニアになるため、留学先では多国籍＆他分野の人たちと交流したいと考えていました。また、学校で学んだ技術を活かせる実践的な場を求めてい...
しゅう（東北大学、東北大学大学院／ 茨城県立下妻第一高校）
...スカッションクラスや工学系ビジネスプランプログラムなどを受講した．特に後者に関して，メンバー全員の国籍が違う中で衝突はありながらも，15組中優勝することができ，実際に事業化する流れになったが，コロナウ...
栗脇剛（東京藝術大学／ 高輪高等学校）
...術を存分に発揮し、その成果を目に見える形でアウトプットできたことは大変貴重な経験だった。 また多国籍なメンバーでグループワークをする中で身についた多角的な視点も、これから物作りを生業にしていく上で大...
