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多文化共生社会とは?!意識の違いを探る旅

rin.( つくば開成高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EF バンクーバー アイランド キャンパス
  • カナダ
  • ビクトリア
留学期間:
3週間
  • 多様共生社会
  • 文化
  • 人種
  • 国籍
  • 国民性
  • 偏見
  • 移民
  • 将来の夢
  • カナダ
  • ビクトリア
  • 語学学校
  • 短気留学
  • 異文化交流
  • 海外大学
  • 2024年の留学

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キーワードの一致:236件

4年間のオーストラリア留学

デワヤニ(オーストラリア国立大学/ 加藤学園 暁秀高等学校)

...境適応力を高めること、また、自分のスキル向上です。異文化理解力を環境適応力を高めるため、私は様々な国籍の学生が住む学生寮に入り、寮のイベントや大学が開催するイベント、また、課外活動に参加するようにしま...

何のため、誰のための留学?

Shunji(Soka University of America/ 創価高等学校)

...た同級生とどこまで心を開いて向き合ったことがありますか?私は全寮制のキャンパスで、異なる経済状況、国籍、人種、宗教、文化のバックグラウンドをもつ学生と生活を共にし、支えあいながら勉強してきました。意見...

「暮らしの中の美」で日本を元気に!

Miyu Y(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)

...た。実践活動として、博物館でボランティア活動を行いました。住居は学校のフラットで、フラットメイトは国籍がバラバラの5人で生活していました。学生の約半数が留学生のため、留学生へのサポートは非常に充実して...

Technologyで変える日本の農業

ゆーや(熊本高等専門学校/ 熊本高等専門学校)

...バンクーバー 長期(6か月以上) 8か月 理想とするグローバルなエンジニアになるため、留学先では多国籍&他分野の人たちと交流したいと考えていました。また、学校で学んだ技術を活かせる実践的な場を求めてい...

グローバルエンジニアに俺はなる!!!

しゅう(東北大学、東北大学大学院/ 茨城県立下妻第一高校)

...スカッションクラスや工学系ビジネスプランプログラムなどを受講した.特に後者に関して,メンバー全員の国籍が違う中で衝突はありながらも,15組中優勝することができ,実際に事業化する流れになったが,コロナウ...

木造建築の現場で素材との対話を学ぶ

栗脇剛(東京藝術大学/ 高輪高等学校)

...術を存分に発揮し、その成果を目に見える形でアウトプットできたことは大変貴重な経験だった。 また多国籍なメンバーでグループワークをする中で身についた多角的な視点も、これから物作りを生業にしていく上で大...

風土に根ざした農業のための植物代謝研究!

みお(筑波大学 大学院/ 普連土学園高等学校)

...留学当初は周囲の学生やトビタテ生の活躍が眩しく、自分を卑下することがありました。しかし、フランスで国籍・価値観・見た目が違う人々の中で生活したこと、日本で様々な興味を持つトビタテ生と出会ったことから、...

音楽教育の視点からフランス音楽留学

田中 源(島根大学/ 山口県立山口高等学校)

...触れ、新しいことを知ることはその人の財産となり、いつか必ず役に立つからです。 留学中と前後、人種や国籍に関わらず多くの人に助けられる機会があります。人によっては助けられすぎて感覚が麻痺してしまうほどで...

地震予知を通して日本の防災科学を世界一に

大園 咲奈(九州大学/ 福岡県立小倉高等学校)

...もいることを経験しました。そういった経験を通して自分にしかできない世界の繋ぎ方があることを認識し、国籍関係なく自分と相手の違いを認める姿勢、自分を信じ自信を持って表現する強さと力を得ました。 留学を終...

トキを再び日本の空へ

田村響平(帯広畜産大学/ 新潟高校)

...の語学学校で英語をみっちり勉強しました。その後はタイ、ケニア、ベリーズの野生動物の保護施設で様々な国籍の方と一緒に仕事をしました。複数の国に行ったのはいろんな種類の動物の保護を経験して多くの知見を得た...