多文化共生社会とは？！意識の違いを探る旅
rin.（ つくば開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF バンクーバー アイランド キャンパス
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- ３週間
- 多様共生社会
- 文化
- 人種
- 国籍
- 国民性
- 偏見
- 移民
- 将来の夢
- カナダ
- ビクトリア
- 語学学校
- 短気留学
- 異文化交流
- 海外大学
- 2024年の留学
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Michi（ 名古屋経済大学市邨高等学校）
...ているデンマークの、学校生活を体験しました。また、デンマークやノルウェーの各地を訪れ、障害の有無や国籍などの違いのある様々な人々が暮らしやすい環境かどうかなどを見てきました。公用語でなくても英語が通じ...
mia（ 静岡県立清流館高等学校）
...動物においてどのような共生社会が実現しているのかが気になった。具体的には日本では在日外国人が言語や国籍に不安を感じ体調が悪くても日本の医療現場に訪れにくいというデータがある。ここから、様々な人種や多く...
Tｔ（ 鴎友学園女子高等学校）
...。 NZにおける人種差別問題の現状の一部を把握することができました。オークランドの街を歩けば人種や国籍の多様さを実感したり、探究活動を通して高校生の意識や教育の内容がどのよなものなのか、テーマを深堀り...
野口 藍（ 徳山工業高等専門学校）
...もできた。アプリの制作にはさらに長期的に勉強する必要があった。 行動 将来的に自分のやりたいことは国籍関係なくできる仕事だから、専門的なスキルの向上はもちろんだが、英語力を留学前より確実にアップさせ、...
ゆい（ 中村学園女子高等学校）
...す。そのために、私はオーストラリアでキンディーと呼ばれる保育施設で、3歳から5歳くらいまでの多様な国籍の子供たちを受け入れる保育現場で、子供達が朝から夕方までどのように過ごしていているのか、実際にどの...
はる（ 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部）
...コースは日本人は自分以外には1人だけ、他は全員ヨーロッパ各国から来た留学生でした。はじめの頃は特に国籍ごとにコミュニティができてしまうなど苦労しましたが、そこでネガティブの沼にハマり諦めるのではなく「...
まっすー（ 板橋有徳高等学校）
...いている方たちも、STUSSYが本当に大好きで生き生きとしていました。 コミュ 留学中に積極的に多国籍の人と、話したことによって人との会話力が上がった。 言語が通じなくても、伝えたいことを一生懸命伝...
鍬先美穂（熊本県立大学／ 熊本県立第二高等学校）
...ンティアをした時に、思ったように英語が話せずコミュニケーションが取れなかったことが悔しかったり、多国籍な子供たちと触れ合い、国を超えた教育に興味を持ち始めたたからです。さらに大学3年生から海外にルーツ...
Toma（徳島大学／ 須磨学園高等学校）
...地球規模で考え、地域で行動する）」な人材になりたいと思ったため ・のべ数百〜数千人の韓国人・その他国籍の方への直接的な日本文化発信 ・韓国語の習得 内省 毎日欠かさず、1日の終わりに振り返りを行いま...
