個性を大切にした教育を行うために
りお（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- St Giles London Highgate
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 3週間
- ロンドン
- イギリス
- ３週間
- 短期留学
- 語学留学
- 語学学校
- 教育
- 個性
- 多様性
- ホームステイ
- インタビュー
- トビタテ10期生
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驚き！個性を大事にするNZの教育
さな（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Kiwi English Academy
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- 8週間
- ニュージーランド
- オークランド
- 短期留学
- 2か月
- 高校一年生
- 教育
- 主体性
- 個性
- テファリキ
- 幼稚園
- 小学校
- 語学学校
- ホームステイ
- 2024年の留学
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教育大国フィンランドにて国際教育実習
あさはらゆきな（文教大学／ 長野県・松本県ケ丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- International School of Vantaa
- イギリス・フィンランド
- ロンドン・ヴァンター・ヘルシンキ
- 留学期間：
- イギリス（1ヶ月）・フィンランド（6ヶ月）
- ・イギリス
- ロンドン
- ホームステイ
- 1ヶ月 ・フィンランド
- ヴァンター
- 7ヶ月
- 国際教育実習インターン
- 教育
- 教師
- 教育留学
- インターナショナルスクール
- シェアハウス
- Airbnb
- ヤドカリ ・自分らしさ
- 個性
- 主体性
- 社会性
- 教育方法
- 環境づくり
- 学校ツアー
- 教科横断授業
- 無言清掃
- 質の高い教育をみんなに
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フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿
Lily Yuriko（慶應義塾大学／ 東京都立国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
- オーストラリア・フィンランド
- ヘルシンキ・ブリスベン
- 留学期間：
- ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
- フィンランド留学
- オーストラリア留学
- 教育
- 子供
- 外国にルーツのある児童
- 教師教育
- 教育現場
- ヘルシンキ大学
- ６か月
- 私費留学
- フィールドワーク
- シェアハウス
- 第二言語習得
- 多分化
- 多文化共生
- 個性
- 違い
- バックグラウンド
- つめこみ教育
- 質の高い教育をみんなに
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さな（ 奈良女子大学附属中等教育学校）
さな 奈良女子大学附属中等教育学校 驚き！個性を大事にするNZの教育 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Kiwi English Academy ニュージーランド オークラン...
皆川 采魅（ 福岡女子商業高等学校）
...人 ACOPIASCHOOL 韓国 ソウル 中期（6か月以内） 4ヶ月 留学全体のテーマは「世界で個性を発揮させるダンスを踊って見ている人に幸せと感動を届ける」でした。私は個性を大切にしていきたいと考...
めい（ 静岡県立静岡東高等学校）
...きると考えた。フィンランドで子どもと共に生活し、先生方と話す中で、ただ同じ環境で過ごすのではなく"個性にあった"保育が受けられること。それが本当のインクルーシブだと分かった。 自分を信じる 私は留学前...
AN（ ）
...サポートも充実した奨学金制度でした。留学中と留学後の生き方をより有意義にするための事前・事後研修や個性豊かなトビタテ関係者とのネットワークを国内外で築けることは、私が思うトビタテの最大の魅力です。お金...
木村泰朗（新潟大学／ 秋田県立大館鳳鳴高校）
...クを行ったりしていました。さらに留学後半には現地の高校の授業を見学し、オーストラリア特有の“子供の個性を伸ばす教育”を体感し、日本の教育システムとの比較分析も行いました。現地の学校でのボランティアや見...
心愛（ 東京スクールオブミュージック＆ダンス専門学校）
...て様々なことに挑戦したいと思い、レッスン中はなるべく前にでたり、自分にフォーカスを当てて、持ってる個性を踊りで表現できるよう挑みました。一人で踊るよう言われた時はとても嬉しかったです。 表現 自分が想...
鈴木 天華（ 静岡県立小山高等学校）
...して様々人と出会い､自分の視野を大きく広げることができました。 コミュニケーション能 人それぞれの個性を大切にするニュージーランドでは､語学学校やホームステイなど様々な場面で､自分と相手とのコミュニケ...
Shinn（ ）
...らったりしました。 結果、ニュージーランドの学校は、自由で開かれた環境であり、生徒1人ひとりの個性が尊重されていて、多様性が大切にされている環境であるということが分かりました。先生と生徒の関係が程...
あさひ（岡山大学／ 島根県立松江北高等学校）
...、最終的には発表ができるくらいのまとまった結果が出せました。また自分の技術も向上しました。積極性や個性が求められる国で自分からアピールするようになれました。プライベートでは土日に友人やホストファミリー...
