多様性社会をポジティブに！
イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学東洋アフリカ研究学院
- イギリス
- 留学期間：
- 11ヶ月
- イギリス
- ロンドン
- 学生寮
- 11ヶ月
- SOAS
- 多様性社会
- 価値観
- イノベーション
- ボランティア
- フィールドワーク
- 人類学
- 社会学
- ヨーロッパ
- 交換留学
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櫻田 康太（東京藝術大学大学院／ 日本大学付属藤沢高等学校）
...る住宅プロジェクトの敷地はなるべく自裁に訪れて、施主や地域の住人と直接対話することで、どういった価値観を共有しているのか、どういった文化のもと生活をしているのかを学ぶことができた。休暇を利用した小旅行...
かなこ（上智大学／ 晃華学園高校）
...ました。 直接的に博物館に関わる仕事に就くことは難しいと思いますが、子供たちに遊びを通して新しい価値観や文化を提供出来るお仕事に最終的には携わりたいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム...
かっちゃん（慶應義塾大学／ 静岡県立清水東高等学校）
...、自己マネジメント 海外からたくさんのインターン生が来ていたのですが、ボランティアや支援に対する価値観が全く違う中での活動が多かったです。そこで最初は言語の壁もあり辛かったのですが、いつまでも悩んでい...
キリモトコウヘイ（日本大学／ 石川県立輪島高等学校）
...画販売会では、日本での輪島塗というブランドを誇示するのではなく、漆という素材の魅力やものづくりの価値観を表現することで、ギャラリーの月間過去最高売上を達成しました。また、現地のメーカー、料理人、デザイ...
中嶋 萌絵（高知大学／ 兵庫県立豊岡高等学校）
...とができました。 発言 留学中に出会った様々なバックグランドを持った人たちは、皆それぞれ全く違う価値観を持っており、それは時に自分の想像をはるかに超え理解に苦しむ場面もありました。しかしながらどんな意...
まっちゃん（大分大学／ 兵庫県立西宮高等学校）
...人からのお誘いは断らないということを自分の行動指針としていたため、本当に多くの人たちから、様々な価値観を得ることができた。 登山のツアー会社でインターンシップを実施。また、ヒマラヤ山脈でのトレッキング...
あめ（金沢大学大学院／ 北陸学院高等学校）
...れた。 哲学・宗教 言語・人種・宗教観が日本とは全く違うドイツに行ったことで、労働や休暇に対する価値観、研究に対する哲学、人生の意味……といった哲学的な問いが、日常的に発生した。話に聞いたことはあった...
ツナ（京都工芸繊維大学 大学院／ 大阪府立三島高等学校）
...で初となる研究成果を挙げることに貢献しました。 どんな失敗も許される学生時代の間に海外の技術力や価値観に触れ、視野を広げたいと思ったことがきっかけでした。もともと英語は苦手でしたが、日本企業もグローバ...
はるき（山形大学／ 岡山県立玉野光南高等学校）
...きないことだったと感じる。 認める 様々なバックグラウンドを持つ人が集まる場で、それぞれが異なる価値観やスタイルを持っていた。そのような環境では、異なる相手を認めること、そして相手と異なる自分を認める...
