多様性社会をポジティブに！
イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学東洋アフリカ研究学院
- イギリス
- 留学期間：
- 11ヶ月
- イギリス
- ロンドン
- 学生寮
- 11ヶ月
- SOAS
- 多様性社会
- 価値観
- イノベーション
- ボランティア
- フィールドワーク
- 人類学
- 社会学
- ヨーロッパ
- 交換留学
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かな（名古屋大学／ 南山女子部）
...からも翻訳の勉強や音楽関係などたくさんの留学生がいた。普段とは違うコミュニティーで三カ月暮らし、価値観が変わった部分がある。生き急がずにもっとたくさんのことに目を向けて、必要かわからないことにもトライ...
カノ（京都工芸繊維大学／ 金沢泉丘高校）
...を体で感じる事ができるので、ショックも大きい分、得るものは大きいです。視野が広がるためいい意味で価値観が広がります。コンフォートゾーンから嫌でも抜け出すきっかけになるので、そこで発揮する自分の力は大き...
ありさ（千葉大学／ 群馬県立太田女子高等学校）
...が様々なグループメンバーとのバックグラウンドや言語、年齢の違いから、なかなか良いと思うサービスの価値観が合わなかったり話が噛み合わなかったりすることも多く、うまくプロジェクトを進めることができなかった...
emi（早稲田大学／ 都立立川国際中等教育学校）
...要な単位を取得することができた。中国最高峰である北京大学の授業や優秀な学生との交流を通して中国の価値観や文化的背景について学ぶことができ、国際関係における中国の立場について理解が深まった。また様々な交...
ちひろ（就実大学／ 岡山県立倉敷商業高等学校）
...ターンシップを行いました。語学学校では語学力向上はもちろんのこと、様々な国籍の人と出会い、異なる価値観を知り、日本を客観的に見たり、自分について深く考えたりする良い時間になりました。日本の当たり前や常...
かお（大阪大学／ 愛知県立岡崎高等学校）
...の光（経済発展）と影（経済発展のひずみ）を知り、タイという国を真の意味で理解すること。①タイ人の価値観がタイ語にどう反映されているか。②グローバル経営の在り方③日本は海外の社会問題とどう関わっていくべ...
ほっしー（東京工業大学大学院／ フェリス女学院高等学校）
...の間にかある考え方に染まっていたこと（今後のキャリアについてなど）に気づき，想像以上にたくさんの価値観を得た．多様な価値観を知るチャンスがあるなら，知らずにいるのはもったいない．海外に友達ができたこと...
MIKIYOSHI（筑波大学／ 茨城県立竹園高等学校）
...ら、最初のフォルケホイスコーレは寄宿生の学校であり、国籍も年齢もバラバラな人たちが集まり、文化や価値観が大きく異なる中で密に人と関わらざるを得ない状況にあったため、いい意味で人間関係にもまれる中で、自...
あいうえお（関西学院大学／ 愛媛県立松山東高等学校）
...していたため、英語の読解に抵抗が無くなりました。 そして、様々な宗教を信仰している仲間や多様な価値観をもつ仲間に出会い、異文化理解ができるようになりました。 ブレない 私は、大学を休学せず交換留学の...
