再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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Pashimo（柿）（東京大学／ 開智中学高等学校一貫部）
...る環境があるなら、それを利用しないという選択肢はありませんでした。 自分は運が良く、また機会にも人にも恵まれていました。 まだまだ途上です。 ただ、学んだ技術で作ったメディア「Otaku Cr...
Hiro（日本航空大学校／ 日本航空高等学校 石川）
Hiro 日本航空高等学校 石川 日本航空大学校 航空工学科 飛行機精通する人になるために 海外インターンシップ Hillsboro Aero Academy アメリカ合衆国 カナダ ポートランド・バ...
清水 美紗都（お茶の水女子大学大学院／ 頌栄女子学院高等学校）
清水 美紗都 頌栄女子学院高等学校 お茶の水女子大学大学院 人間創成科学研究科 コンテンポラリーダンス修士留学 大学院進学（修士号・博士号取得） 芸術・美術・音楽・デザイン・演劇 Northern S...
ぐっしー（四国大学／ 首里高等学校）
...カル消費を調査しに推進国のドイツへ行ってきました。エシカル消費というものは倫理的消費行動のことで、人権・社会・環境のことを考えて買い物をすることです。例えば、発展途上国との物や食べ物の交換するときに公...
キタロウ（島根大学／ 松江商業高等学校）
...、島根県企業の海外展開率は他県よりも低いことが課題だと感じました。その課題を解決するために海外との人的ネットワークを構築すること、海外日系企業の現状、課題を学ぶ必要性、島根の商品は海外で需要があるのか...
のり（上智大学／ 都立広尾高等学校）
...×NGOインターンシップで学ぶ。この分野はを勉強したことはなくビギナーだったので、大学では開発学、人道介入における関わり方、移民問題の授業など国際協力に関わる分野は網羅的に学習。NGOではこういった問...
Momoka（新潟大学／ 盛岡中央高校）
...リピンへ5週間滞在し、その際に、経済発展著しい活気あふれる街の様子と隣り合わせに存在している貧しい人の生活環境に大きな衝撃を受けた経験がある。貧困問題を抱える地域に実際に赴き、貧困の実態を肌で感じ、ま...
オオヤ（筑波大学大学院/国立台湾大学(ダブルディグリー）／ 日本大学第一高等学校）
...化や歴史の授業を受講することで知識を蓄積し、留学期間中に台湾全土を訪れる事で、都心だけでなく田舎の人々の暮らしを含めた台湾の理解に努めたい。また、台湾の文化的側面を吸収する過程で、日本文化も現地の人に...
ふうか（明治大学／ 前橋育英高校）
...ドメイク、清掃、備品の点検・補充）、予約確認、朝食準備など日常業務を中心に実習しました。また多くの人々が見学に訪れる希少植物のある庭園の手入れや、地域の森林保全ボランティアなどのユニークな活動もできま...
