多文化共生社会とは？！意識の違いを探る旅
rin.（ つくば開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF バンクーバー アイランド キャンパス
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- ３週間
- 多様共生社会
- 文化
- 人種
- 国籍
- 国民性
- 偏見
- 移民
- 将来の夢
- カナダ
- ビクトリア
- 語学学校
- 短気留学
- 異文化交流
- 海外大学
- 2024年の留学
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なっちゃん（筑紫女学園大学／ 佐賀清和高等学校）
... NewYork アメリカ合衆国 ニューヨーク 中期（6か月以内） ６ヶ月 多文化共生をテーマに、人種・性別・年齢ボーダーレスな多様性の街ニューヨークへ留学しました。日本や地元で多文化共生を実現するに...
Midori. I（東北大学／ 山形県立山形東高等学校）
...けではなく、私の在籍する大学にはない学部の授業も履修しました。例えば、エスニックスタディーといって人種や民族問題を扱う授業や、メディアスタディーといって、アメリカの映像史を学んだりする授業を履修しまし...
まい（獨協大学／ 東京都立深川高等学校）
まい 東京都立深川高等学校 獨協大学 国際教養学部 言語文化学科 国は違えど、人種は違えど、一人の人間!! 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴...
Sayaka（青山学院大学／ 都立小金井北高校）
...ポート体制やコミュニティの存在が重要であるという結論に至りました。実際に私は、現地の大学や大学外、人種別、LGBTQなど様々なコミュニティに参加してみて、そういった場所が現地の人々にとって、自分たちの...
HIRO（獨協大学／ 栃木県立栃木高等学校）
...た。ここでは国際関係学・移民学の知識を応用するとともにアメリカ・アフリカでの生活で目の当たりにした人種差別問題について真摯に向き合う時間になりました。特にアパルトヘイト （南アフリカにあった人種隔離法...
パイナップル400個切ってた人（京都大学大学院／ 京都女子高校）
...験が実現しました。 1年間、大学と農園にて活動し研究だけでなく農業現場のリアル（機械が進む様子、人種によって仕事が異なる様子）も学ぶことができました。 大学院ではチェリモヤという熱帯果樹の栽...
yok（東京工業大学大学院／ 静岡県立浜松西高等学校）
...化に触れてもらうことができた。また、交流を通して彼らの持つ考え方の多様さに触れることができ、様々な人種、バックグラウンド、考え方が共存して生活している社会の実際を知ることができた。 所属する学校で新し...
野田 朝比（関西学院大学／ 中村学園女子高校）
...３時間自分たちについて語り合った。 今後は大学で社会学を学ぶ予定です。自分が興味のある映画、移民、人種、社会心理など将来の具体的な仕事はきっまていませんが、沢山のことを吸収したいです。またバンクーバー...
ぽち（奈良県立大学／ 京都府立鳥羽高等学校）
...がありました。美しい奈良の風景や仏像について説明するのは大変難しかったです。主な理由としてカナダは人種のるつぼなので受け取り方が非常に多様だからです。正直、奈良のことというよりも奈良から感じることので...
