多文化共生社会とは？！意識の違いを探る旅
rin.（ つくば開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF バンクーバー アイランド キャンパス
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- ３週間
- 多様共生社会
- 文化
- 人種
- 国籍
- 国民性
- 偏見
- 移民
- 将来の夢
- カナダ
- ビクトリア
- 語学学校
- 短気留学
- 異文化交流
- 海外大学
- 2024年の留学
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Shunji（Soka University of America／ 創価高等学校）
...生とどこまで心を開いて向き合ったことがありますか？私は全寮制のキャンパスで、異なる経済状況、国籍、人種、宗教、文化のバックグラウンドをもつ学生と生活を共にし、支えあいながら勉強してきました。意見が衝突...
栗脇剛（東京藝術大学／ 高輪高等学校）
...ついた多角的な視点も、これから物作りを生業にしていく上で大いに役立つと感じている。 変化を楽しむ 人種も文化も気候も全く違う環境下での制作活動、さらにはコロナ禍による学校閉鎖など生活基盤の激変。留学期...
田中 源（島根大学／ 山口県立山口高等学校）
...文化に触れ、新しいことを知ることはその人の財産となり、いつか必ず役に立つからです。 留学中と前後、人種や国籍に関わらず多くの人に助けられる機会があります。人によっては助けられすぎて感覚が麻痺してしまう...
シュヴィーニャ（愛知県立大学／ 愛知県立御津高等学校）
...将来はブラジルと日本の架け橋となるような人材になりたいと感じました。将来はカポエイラの先生になって人種・国籍・性別に限らず多くの人にカポエイラの良さを広めていきたいです。ブラジルや他国のカポエイラの先...
たけうち（宮崎大学／ 福岡県立小倉高等学校）
...校でのフィールドワーク、地域のボランティア活動（日本の大学生と現地の大学生の交流会のアシスタント、人種関係のイベント等）に参加し、日本語クラスのアシスタントをしました。 費用 費用準備 何とかなる...
SN（東京海洋大学 大学院／ 私立富士見中学高等学校）
...れる力」を身に付けることができたと思います。最も重要なことは、積極性と受け入れる姿勢です。 国や人種に関係なく自身を受け入れてもらえることは本当にうれしいことだと思います。自分が受け入れてもらうため...
らっくん（早稲田大学／ 立命館宇治高等学校 国際バカロレアコース）
...像をスイスから学ぶことに挑戦した。なぜなら、 国際機関が多く集まるスイスで、価値観の異なる、様々な人種スタッフが集結している職場が当たり前で、その研究が進んでいると考えたからだ。そして、私の学習のテー...
Yuzuki. U（神田外語大学／ 埼玉県立南稜高等学校）
...なし〜LGBTQ多様性理解！ その他のテーマ 休学中に語学＆学部留学 ネバダ大学リノ校ジェンダー・人種・アイデンティティ専攻 アメリカ合衆国 ネバダ州リノ 長期（6か月以上） 10か月 「全ての人へ最...
せいか（東京大学大学院／ 群馬県立高崎女子高校）
...スウェーデンには移民も多く様々なバックグラウンドを持つ人々と交流する機会があった。彼らが、出生地や人種の壁を越え、自分にとって幸せな生き方を追求する姿はとても印象深かった。自分らしい生き方とはなんだろ...
