半導体分野での国際人材
lai（京都大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 台湾半導体企業、浙江大学
- 中国・台湾
- 新竹・杭州
- 留学期間：
- 12ヶ月
- 台湾
- 中国留学
- 一年間
- インターンシップ＋交換留学
- 半導体
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タグの一致：一年間 12件
技術×デザインで日本の技術力に付加価値を
田中律羽（東北大学／ 松本深志高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- デンマーク工科大学 他
- デンマーク・ドイツ
- 留学期間：
- 12ヶ月
- デンマーク
- ドイツ
- コペンハーゲン
- ベルリン
- 大学院留学
- 理系
- 一年間
- 交換留学
- インターンシップ
- 研究
- スタートアップ
- オープンイノベーション
- 技術×デザイン
- Tobitate!EuroSummit
- 2021年以降の留学
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大自然で学ぶ人と動物の心と行動の特性
シフト制コアラ（熊本大学／ 福岡大学附属若葉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ニューカッスル大学
- オーストラリア
- ニューカッスル
- 留学期間：
- 10か月
- 交換留学
- ボランティア
- オーストラリア
- 一年間
- 動物保護
- 心理学
- 陸の豊かさも守ろう
- 野生動物
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西アフリカ・二拠点で食のインターンシップ
ユキ（島根大学／ 島根県立大社高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 和心、Agronomic Solution
- セネガル・ベナン共和国
- ダカール・パラクー
- 留学期間：
- セネガル4か月・ベナン7か月（計11カ月）
- アフリカ
- 西アフリカ
- インターンシップ
- セネガル
- ペナン
- 食留学
- 一年間
- フランス語圏
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西アフリカ・二拠点で食のインターンシップ
ユキ（島根大学／ 島根県立大社高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 和心、Agronomic Solution
- セネガル・ベナン共和国
- ダカール・パラクー
- 留学期間：
- セネガル4か月・ベナン7か月（計11カ月）
- アフリカ
- 西アフリカ
- インターンシップ
- セネガル
- ペナン
- 食留学
- 一年間
- フランス語圏
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盲ろう者への教育と福祉を学ぶ
ひなたぼっこ（ 佐賀県立唐津東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヨーテボリ大学
- スウェーデン
- ヨーテボリ
- 留学期間：
- 12ヵ月
- 盲ろう
- 特別支援教育
- スウェーデン
- 一年間
- 交換留学
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エネルギー問題を解決の糸口となる留学
K.N（東北大学／ 愛媛県立新居浜西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アーヘン工科大学・材料工学
- ドイツ
- アーヘン
- 留学期間：
- 11カ月
- ドイツ
- アーヘン
- 一年間
- 交換留学
- 研究
- フィールドワーク
- エネルギー
- 材料
- 学生寮
- 友人
- 楽しい
- 柔軟性
- サッカー
- 観光
- かけがえのないもの
- 外から見た日本
- 不安
- 自己開示
- くる責任つかう責任
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日本のフェアトレード市場を拡大するには！
Yutaka Kuwahara（高千穂大学／ 埼玉県立八潮南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フェアトレードファンデーション
- イギリス・オランダ
- デーフェンター・ロンドン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- フェアトレード
- エシカル
- オーガニック
- 人権
- 環境
- 社会
- 持続可能
- 国際貢献
- 社会貢献
- 寄付
- オランダ
- イギリス
- ヨーロッパ
- 一年間
- 長期留学
- 英語
- 偏差値
- 学力
- youtube
- 落ちこぼれ
- ヒッチハイク
- 食品
- 市場
- ビジネス
- マーケティング
- 学生寮
- Airbnb
- シェアハウス
- 国際協力
- 研究留学
- インターンシップ
- ボランティア
- 路上アンケート
- フィールドワーク
- インタビュー
- 働きがいも経済成長も
- 1年
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ネットワークを拡大し可能性を広げた一年間
ゆうき（ 大妻中野高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Westside Christian High School
- アメリカ合衆国
- オレゴン州・ウェストリン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- アメリカ
- オレゴン州
- 一年間
- 高校留学
- 社会性
- ホームステイ
- トリリンガル
- 純ジャパ
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EdTechのヒント探しにインターン！
Saaaya（呉工業高等専門学校／ 呉工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Radford College, GapStudent
- オーストラリア
- キャンベラ
- 留学期間：
- 11か月
- インターンシップ
- EdTech
- オーストラリア
- Ｃａｎｂｅｒｒａ
- ホームステイ
- GapYear
- TA
- 一年間
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MOMOKO（九州大学／ 福岡県立筑紫丘高等学校）
...s シンガポール タイ シンガポール、タイ 長期（6か月以上） 10ヶ月 シンガポール国立大学に一年間留学して国際経済学と統計学について学び、日本とアジアをつなぐ上でどんな改善点があるのかやアジア一位...
あらちゃん（明治大学／ 私立広尾学園高等学校）
...不必要に思える出来事や時間の大切さ」を伝えられる活動を行っていきたいと考えています。これは、私が一年間の留学を通して一番大切だと感じたことだからです。個人的には自らの無力感をバネに少しでも周囲の人に刺...
Saya（ロンドン大学大学院 / 秋田大学大学院 ／ 帯広畜産大学）
...様子に大変興味を持ってくださり、指導のたびに充実した話し合いができ、博士課程進学への素地を築けた一年間でした。 私は日本で一つ目の修士号を取得したのですが、大学院在学当時は自分の知識の乏しさや、学校現...
大森真史（京都大学／ 三国丘高等学校）
...鍛えることができた。 適応 留学で得たのは異文化に適応する力である。私にとって留学の一番の価値は一年間異文化にどっぷり浸ったことである。留学当初、同じ話をしていても背景にある知識や前提で微妙にニュアン...
田中 源（島根大学／ 山口県立山口高等学校）
...上） １０か月 フランスの音楽教育の仕組みを学ぶため、ストラスブールという都市の音楽院に入学し、一年間通いました。 この「音楽院」という名称は正式にはコンセヴァトワールと呼ばれ、いわゆる日本の音楽大...
日高達也（創価大学／ 創価高等学校）
...ことで物理的に自分自身のことを振り返る時間を確保することができる点も留学を勧める理由になります。一年間また、今まで自分自身が挑戦してきたことを振り返れるので留学という経験は非常に充実していると思います...
西村将太朗（北海道大学／ 豊田工業高等専門学校）
...２月 シェフィールド大学機械工学科，航空宇宙工学科の交換留学．機械系の学部の内容は高専と北大の一年間で既に学んでいたので，主に航空宇宙工学科の修士の授業(機械系や制御系など)の授業を履修した．また，...
ごとうももは（ 大妻中野中学校・高等学校）
ごとうももは 大妻中野中学校・高等学校 アメリカで営業力を磨く一年間 中長期留学（4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学） Model Laboratory School, Madison Sout...
野田 早紀子（東京大学大学院／ 東洋英和女学院高等部）
...AN「日本代表プログラム」 スイス連邦工科大学チューリッヒ校（以下ETH Zürich）に一年間所属し、ロボットを活用した建築設計、建築施工、およびその維持活用について実践的に学んだ。具体的には...
