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人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Lexis Noosa校
  • オーストラリア
  • ヌーサ
留学期間:
1ヶ月
  • 「オーストラリア
  • 」 「ヌーサ
  • 」 「クリスマス
  • 」 「野生動物
  • 」 「フィールドワーク
  • 」 「コアラ
  • 」 「クッカバラ
  • 」 「ブッシュターキー
  • 」 「ホームステイ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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空っぽのウミガメの巣が教えてくれたこと

野村紗里( 小倉高校)

...) 三週間 私の留学のテーマは、「ボランティアはもちろん、大好きな音楽を武器に、国際交流も全力で!でした。この目標を果たすために、私は日本からギターを持参しました。私は、小学生のころから英会話学校に...

ドイツのEVの現状と取り組みを考える

コレッゴ(千葉大学/ 筑波大学附属高校)

...習へのモチベーションがすごく高まりました。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度 ドレスデン応用化学大学の学生と一緒になってドイツの電気自動車を普及をより普及させるためにはどうすれ...

スローシティ運動によるまちづくり

しょうこ(日本文理大学/ 長崎県立対馬高等学校)

...くのではなく、多くの人に共有していきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム イタリアのスローシティ発祥の地、オルヴィエートでスローシティ運動によるまちづくりが実際にどのように...

災害後の復旧時間をリスク評価の指標に!

summer(京都大学大学院/ 私立金蘭千里高等学校)

...以内) 8週間 バヌアツは2015年にカテゴリー5(ハリケーンカトリーナと同等)のサイクロン「パムで大きな被害を受けた国です。国民の多くは近年でも草木を使い自らの手で家を建てています。一見、風で飛ん...

化学のための特徴抽出研究での世界デビュー

Sean(東京大学→東京大学大学院/ 麻布学園麻布高等学校)

...ャー、エンジニア(Ph.D.持ち)という構成で、サポートが手厚く何より「成果を出すためにどうするかという非常にシビアな姿勢で運用されていると感じました。 うまくいくか分からない不確実性が存在する研...

自身のサッカー能力を試し、測るための留学

aoi.(University of Portsmouth/ ぐんま国際アカデミー 高等部)

...に根付かせられるような人材になりたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 私はIMG Academyという錦織圭選手が所属していたことで有名な、スポーツ学校に3週間留学しま...

日系ブラジル人の移民調査

長嶺レイカ(名古屋学院大学/ 光ヶ丘女子高等学校)

...ら、ブラジルでの生活を経験したことがなかったため自分自身で体験しようということで、「自分の歴史探しをしたいと思い留学をしようと思いました。「ブラジルで暮らす日系人の暮らし方や考え方が「日本で暮らす...

地域と環境の関係を知り、持続可能な社会へ

いち(岡山大学/ 岡山城東高等学校)

...とをやめて事実を見ることに注力したいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 10ヶ月間通して、アリゾナ州立大学の交換留学生として授業を取っていました。地元の学生がメインのクラ...

地球温暖化を解決するフィルムの最先端へ

Tsubasa(明治大学大学院/ 桐光学園高等学校)

...め、語学のスキルをさらに高めていきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 初めの2か月間は、研究テーマの決定に向けて留学先研究室にあった独自の装置の操作方法修得と各学生の研...

環境先進国ドイツへ

島根 咲(慶應義塾大学/ 西武学園文理高等学校)

...た、大学卒業後、エネルギー関連の分野で働く予定です。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム ドイツ・ミュンヘン工科大学では、ビオ商品のマーケティングや緑化に関する授業を履修していました。また...