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人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Lexis Noosa校
  • オーストラリア
  • ヌーサ
留学期間:
1ヶ月
  • 「オーストラリア
  • 」 「ヌーサ
  • 」 「クリスマス
  • 」 「野生動物
  • 」 「フィールドワーク
  • 」 「コアラ
  • 」 「クッカバラ
  • 」 「ブッシュターキー
  • 」 「ホームステイ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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キーワードの一致:2274件

米国大学院で移民、難民の健康について研究

梶 藍子(Tulane University / 大阪府立高等学校)

...改善に貢献できるよう研鑽していきたいです。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度 その他 アメリカ人の学生とアフリカ、南米、アジアなど世界各地から集まった留学生と一緒に公衆衛生、特...

四国のインバウンド観光を活性化!

ゆめ(香川大学/ 愛媛県立新居浜西高校)

...、簡単なタイ語も学んでいました。  インターンシップでは、主に「タイ市場向け、四国の情報発信事業案を企画しておりました。その他には、タイ人向け訪日観光ツアーの企画や、日本語学習者向けフェアのブース...

DX時代の北欧のICT教育と未来の学び

よーたろー(北海道教育大学/上越教育大学大学院/ 北海道札幌国際情報高等学校)

...・実践活動を行いました。 【留学テーマの実現に向けた考え方と計画】 ここ数年で「ICT教育が学校現場で注目を浴びています。そこで世界のICT教育に目を向けることで日本のICT教育に変革をもた...

文化遺産を活かす持続可能なまちづくりとは

Lena YAMAGUCHI(京都大学/ 京都府立西城陽高等学校)

...産の保護・保全の強化という項目が挙げられています。 一方、フランス語で「継承されるべきものやことを意味するpatrimoineという概念は、その意味の多様性や歴史の深さから、文化遺産の保存活用に留...

世界で活躍するエンジニアに!STEM留学

あんはる( 東京都立小石川中等教育学校)

...るアメリカ人女性などとても刺激になりました。留学後、この経験が生かされ「アプリ甲子園2020準優勝・「2020年度未踏ジュニアスーパークリエータに認定されました。また、コロナ感染拡大防止アプリ「C...

4年間のオーストラリア留学

デワヤニ(オーストラリア国立大学/ 加藤学園 暁秀高等学校)

...を海外へ展開する架け橋になれると思います。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度 私はオーストラリアのキャンベラに位置するオーストラリア国立大学に学位取得を目的とした4年間の留学を...

応用言語学、最先端のイギリスで博士号取得

けいすけ(南山大学大学院/ 三重県立宇治山田高等学校)

...共同研究なども積極的に行っていきたいです。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度 1年目は博士論文執筆のための準備期間でした。大学院に出願した際に提出した研究計画書をより具体的にし...

コロナ禍のロンドンでの大学院留学生活

稲垣美帆(立教大学/ 東京都立立川高等学校)

...を行うための知識の増強を目的として、ロンドン大学東洋アフリカ研究学院(以下SOAS)の「食の人類学の修士コースに参加しました。本コースは授業参加の比重が大きく、自分の研究計画の練り上げと調査の実施に...

フランスの労働政策、国際取引法

Naoya(中央大学/ 私立成城高等学校)

...みの語彙力であったり、表現力であったりを求められました。 法的思考(契約書作成) 「国際取引法(ゼミ形式)の授業を受講。フランス産の赤ワインをケベックに輸出するにあたり生じる法的問題を10テーマ...

日本とオーストラリアのモンテッソーリ教育

ぜんちゃん(西九州大学/ 学校法人 神村学園高等部 保育科)

...。 挑戦 現場 追求 挑戦力は幼稚園への見学のアポイントを取るときに「知りたいこと・発見したいことなど新しく学べる力として必要で、身についた力だと思います。 現場力はインターンシップを通して毎日計...