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人と動物の共生社会の成功例の調査

高石 樹瑚( 栃木県立矢板東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Lexis Noosa校
  • オーストラリア
  • ヌーサ
留学期間:
1ヶ月
  • 「オーストラリア
  • 」 「ヌーサ
  • 」 「クリスマス
  • 」 「野生動物
  • 」 「フィールドワーク
  • 」 「コアラ
  • 」 「クッカバラ
  • 」 「ブッシュターキー
  • 」 「ホームステイ
  • 2023年の留学
  • 2024年の留学

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エコ大国で再生可能エネルギーについて学ぶ

木元 健太( 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・フィールドワーク
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Albany Junior High School
  • ニュージーランド
  • オークランド・タウポ
留学期間:
24日間
  • 国や都市(ニュージーランド
  • オークランド) 「2021年以降の留学
  • 2023年の留学
  • 再生可能エネルギー
  • エコ
  • オークランド
  • 環境保護
  • 環境問題
  • エネルギー
  • 地熱発電

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世界へ発信する日本のオペラ職人になる!

オペラ座の怪女(東京藝術大学大学院/ 兵庫県立姫路東高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オジモ市立声楽アカデミー
  • イタリア
留学期間:
12ヵ月
  • 「イタリア留学
  • 」「音楽
  • 」「オペラ
  • 」「マルケ州
  • 」「1年以上
  • 」「ホームステイ
  • 」「芸術
  • 」「劇場
  • 」「声楽
  • 」「長期留学
  • 」「アカデミー
  • イタリア留学/ 音楽/ オペラ/ マルケ州/ 1年以上/ ホームステイ/ 芸術/ 長期/ イタリア/ ヨーロッパ/ 大学院/ 大学院留学 劇場/ 声楽/ 長期留学/ アカデミー/ 寿司/ つゆ/ ディプロマ/ 浴衣/

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キーワードの一致:2274件

NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!

タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)

...ったニュージーランドのクライストチャーチという街に留学し、「多文化環境において災害から身を守る方法を考え、復興×グローバル教材を製作するというテーマで住人の方々へのインタビューや、現地団体でのボラン...

スウェーデンから宇宙を目指して

ひ(東北大学/ 埼玉県立川越高等学校)

... 長期(6か月以上) 10ヶ月 私の留学全体のテーマは、「宇宙を目指してスウェーデンでスイングバイです。スイングバイとは天体の引力を使って宇宙探査機などの進路や速度を変える航行技術のことで、知識と経...

本当の乾燥地での研究に挑戦したい!

坂田 求(鳥取大学大学院/ PL学園高等学校)

...イオエネルギー事業の現場を体験しました。 私は、「将来、世界レベルで世のため人のために貢献できる人になりたいと思い留学しました。これは私の夢であり、この夢に少しでも近づきたいと目の前にあることにどっ...

フィンランドで建築を学ぶ

ヨウスケ(東京工業大学/ 新発田南高等学校)

...として自分の留学経験を設計活動へと還元していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 秋・春学期ともに設計スタジオを中心にいくつかの講義を履修した。これまで取り組んだことのないような内...

うわさどおりのいい国へいってきた

タムタム(金沢大学/ 雲雀丘学園高等学校)

...たい。 そのために、自分の生活を楽しんでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 2017年9月〜  フィンランドユバスキュラ大学にて交換留学スタート  フィンランドの教育制度...

ドイツで日本語を教える教育実習

田川ひかり(大阪大学/ 大阪府立千里高等学校)

...定していた進路を、今改めて考え直しているところです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 主な留学内容は、①ハインリッヒハイネ大学(デュッセルドルフ大学)での教育実習と②(継承語)日本語教...

国連×国際人権法

あかね(慶應義塾大学/ 昭和女子大学附属昭和高等学校)

... 長期(6か月以上) 11ヶ月 「人権保障における平和構築において、国際機関の果たすべき役割と機能をテーマに研究した。 実際に現場でどのような国際支援が行われているのか、ジュネーブ国連欧州本部での...

都市と建築を学び、思考するパリでの日々

クボタク(京都大学大学院/ 県立岐阜高等学校)

...を引き継いでいく建築”を日本でつくっていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム 留学受入先の学校で建築設計実習を履修。空いた時間にフィールドワークを行いました。実習ではフランス人...

ビジネス留学!!

あきこ(滋賀大学/ 京都成章高等学校)

...うことに気づくことができました。また、日本について聞かれる場面もあり、自分自身のルーツである「日本について、もっと深く知りたいと思いました。 自分を信じる 留学中にたくさんの困難がありました。何回も...

建築を学びにバルセロナに没入した1年

サキ(東京藝術大学/ 実践女子学園高等学校)

...長期(6か月以上) 12ヶ月 私の留学のテーマは「バルセロナの芸術的文脈と先進的なデザインの融合で、その目的はバルセロナの芸術文化を学び、それを5年間日本の大学で築き上げて来た設計スタイルに取り入...